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研究所、轉學考(插大)-微生物學

研究所、轉學考(插大)-食品化學與加工

研究所、轉學考(插大)-常微分方程

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350（2026/09/15 更新）#145015(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300（2026/09/15 更新）#145014(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250（2026/09/15 更新）#145012(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200（2026/09/15 更新）#145011(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150（2026/09/15 更新）#145010(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000（2026/09/15 更新）#145009(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950（2026/09/15 更新）#145008(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1051-1100（2026/09/15 更新）#145007(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 851-900（2026/09/15 更新）#145006(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 801-850（2026/09/15 更新）#145005(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

特殊教育法 第 55 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 四 章 附則

描述：本法授權各級主管機關訂定之法規及自治法規，各級主管機關應邀請同級教師組織、教保服務人員組織、特殊教育...

特殊教育法 第 56 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 四 章 附則

描述：本法施行細則，由中央主管機關定之。

特殊教育法 第 57 條

課程：特殊教育法法條
章節：第 四 章 附則

描述：本法自公布日施行。

10.有限耐用年限之無形資產，應如何攤銷？ (A) 無須攤銷 (B) 以最長的法定年限予攤 (C) 比較法定年限與預期年限，並選擇較長者 (D) 比較法定年限與預期年限，並選擇較短者。

370.一般交通秩序混亂造成交通阻塞、癱瘓甚至造成車禍，其主要原因在於(A)用路人不遵守交通規則(B)車輛數太多(C)道路路面不夠寬敞。

371.行經泥濘及積水路段正有行人通過，應(A)加速衝過積水(B)大鳴喇叭促使行人走避(C)減速慢行，避免污水濺及行人。

23.從商業銀行之資產負債表可以得知其資金來源與用途，有關商業銀行的資產負債，下列敘述何者正確？ (A)發行金融債券是商業銀行最主要的資金來源 (B)資產是商業銀行最主要的資金來源 (C)放款是商業銀行最主要的資金用途 (D)存款是商業銀行的資產

24.貨幣基數與貨幣乘數決定貨幣供給額，下列何者使得貨幣乘數改變而影響貨幣供給額？ (A)中央銀行調整存款準備率 (B)中央銀行調整貼現率 (C)中央銀行在公開市場買賣政府公債 (D)中央銀行買賣外幣

25.古典貨幣數量學說認為貨幣具有中立性(monetary neutrality)，依此推論，其他條件不變，某國貨幣數量增加 5%，會 導致該國： (A)實質產出增加 5% (B)實質產出減少 5% (C)物價水準下降 5% (D)物價水準上漲 5%