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升資考佐級晉員級◆英文

升官等警正/升官等薦任/升資考員級晉高員◆國文

升官等警正/升官等薦任/升資考員級晉高員◆英文

115年 - 機車駕照筆試_中文 651-700（2026/01 更新）#144770(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 601-650（2026/01 更新）#144769(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 551-600（2026/01 更新）#144768(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 501-550（2026/01 更新）#144767(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 451-500（2026/01 更新）#144766(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 401-450（2026/01 更新）#144765(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 351-400（2026/01 更新）#144764(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 301-350（2026/01 更新）#144763(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 251-300（2026/01 更新）#144762(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 201-250（2026/01 更新）#144761(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：R1 3-D Printing:Imagination is the only limit

L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L4 Day of the Dead:A Joyous celebration of Death

L5 Kyoto:The heart of Japan

課程：高二上英文課程(十一年級)
章節：L5 Kyoto:The heart of Japan

72. 某位大學教授以「比馬龍」效應的理論為基礎，選定語教系三年級的學生為研究對象，予以考驗。請問這是那類型的研究：(87.中師暑期)(A)行動研究 (B)基本研究 (C)應用研究 (D)系統研究

17.企業於面試時以各種狀況來詢問應徵者應如何處理，此種面試方式稱為？ (A)非引導性面談 (B)結構化面談 (C)情境式面談 (D)行為描述面談

43 「身處網路時代，我們必須小心謹慎地面對社群網絡。當我們低頭滑手機的同時，真實的生活往往會 瞬間消失；當映照在身上的不再是陽光，而是螢幕的光線，很難感受到生活真實的溫度；即使下班回 到家，仍沉浸在網路世界中，根本不能算是回家，只能說是回到網路世界而已。埋首螢幕無法自拔時， 掛在牆上的全家福照片將跟著消失。」根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)網路世界有百害而無一利 (B)社群網路可經營家庭關係 (C)沉迷網路將遠離真實生活 (D)人們可透過網路獲得幸福

8.機車附載乘客之原則，何者不正確?(A)附載乘客不可側坐(B)普通輕型機車不可附載乘客(C)重型機車限載 1 人。

36. A 公司 X6 年 1 月 1 日存貨$30,000，12 月 31 日存貨$50,000，X6 年度銷貨成本為$360,000，則 X6 年度存貨周轉平均天數為幾天？(一年以 360 天計算) (A) 35 天 (B) 37 天 (C) 39 天 (D) 40 天

3.請說明比馬龍效應(Pygmalion effect)與月暈效應(Halo effect)的意義，並各舉一正反師生互動的例子說明該二種效應對學生的影響。(20 分)