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115年 - 115-2 期貨商業務員：期貨交易法規#143265(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 101-150（115/5/29 更新）#143264(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 51-100（115/5/29 更新）#143263(50題)

115年 - 115-2 期貨商業務員：期貨交易理論與實務#143261(50題)

115年 - 新版汽車筆試題庫 1-50（115/5/29 更新）#143260(50題)

115年 - 115 臺北市立第一女子高級中學_第二次正式教師甄選初選：歷史科 (錄製影片)#143205(1題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：財務分析#143185(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員：投資學#143183(50題)

115年 - 115-2 證券商高級業務員、投信投顧業務員(一科、二科、三科)：證券交易相關法規與實務#143182(50題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

【Jessie課程】社會政策與社會立法

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

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【Jessie課程】社會工作直接服務

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【Jessie課程】社會工作管理

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查處賭博案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

偵辦金融電信人頭帳戶詐欺案件管轄作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
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查處毒品案件作業程序

課程：【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(下)
章節：【必考類別】刑事類

38. B 公司 X2 年 1 月 1 日流通在外普通股 60,000 股，同年 4 月 1 日買回 20,000 股普通股為庫藏股，除了普通股之外，B 公司也發行面額 $50，6% 之累積特別股 10,000 股，該特別股 X2 年度全年流通在外。B 公司 X2 年度稅後淨利為 $187,500，則 B 公司 X2 年度之普通股每股盈餘為何？ (A)$2 (B) $2.5 (C) $3 (D) $3.5

39. B 公司使用直接法計算現金流量，X4 年度財務報表部分科目金額包含銷貨收入淨額 $2,600,000，X4 年 1 月 1 日應收帳款 $70,000，預收貨款 $40,000，X4 年 12 月 31 日應收帳款 $50,000，預收貨款 $90,000，則 X4 年度銷貨收現金額為何？ (A) $2,530,000 (B) $2,570,000 (C) $2,630,000 (D) $2,670,000

40. A 公司 X7 年 1 月 1 日存貨 $400,000，X7 年 12 月 31 日存貨 $500,000，X7 年度銷貨收入淨額 $3,000,000，銷貨毛利率 40%，若一年以 360 天計算，則存貨週轉平均天數為幾天？ (A) 80 天 (B) 85 天 (C)90 天 (D)95 天

17 依據原住民族委員會原住民族專門人才獎勵要點，下列何者非原住民族專門人才獎勵之項目？ (A)成立原住民族合作社 (B)於教育部認可之國內大學校院取得碩、博士學位 (C)經登記取得經濟部智慧財產局發明、新型及設計專利權 (D)參加國際奧林匹克委員會主辦之奧林匹克運動會正式競賽項目並獲前六名

1.下述何者是利用特殊頭戴式顯示器和動作感測器裝置，在現實情境中加入虛擬物件進行操作的教學或學習方式？ (A) 擴增實境(Augmented Reality, AR) (B) 虛擬實境(Virtual Rreality, VR) (C) 混合實境(Mixed Reality, MR) (D) AI 實境(Artificial Intelligence Reality, AI Reality)

2.Anderson 和 Krathwohl 在 2001 年提出認知領域教育目標分類(A taxonomy for educational objectives)，下列何者是其在認知歷程向度的層次？ (A) knowledge, comprehension, application, analysis, synthesis, evaluation (B) knowledge, comprehension, application, analysis, evaluation, synthesis (C) remember, understand, apply, analyze, evaluate, create (D) remember, understand, apply, analyze, create, evaluate