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捷運◆勞工法令與實務

行動通信概論 計算機概論

(1)數據通信 (2)電腦網路

115年 - 115 高等考試_三級_地政：土地法規（包括土地登記）#142337(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公平交易管理、智慧財產行政：公平交易法#142336(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_海洋行政：海洋事務總論#142334(29題)

115年 - 115 普通考試_法律廉政、財經廉政：公務員法概要（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142333(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_司法行政：行政法與行政救濟法#142332(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案管理學#142331(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_金融保險：保險學#142330(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_智慧財產行政：智慧財產法規（包括專利法、商標法及著作權法）#142329(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：民法與民事訴訟法#142328(4題)

40.汽車行經高速公路於服務區、休息站內停放逾_____小時，應予拖吊、移置、保管、處理外，並應予以舉發處罰。(A)3(B)4(C)5(D)6

39.以詐術或其他不正當方法參加汽車駕駛人、汽車修護技工、汽車檢驗員、汽車駕駛考驗員之考驗或檢定者，自被查獲日起_____年內，不得參加該類證照之考驗或檢定，並撤銷其取得之該類證照。(A)2(B)3(C)4(D)5

38.車輛夜間行駛於高速公路及快速公路時，同向前方_______內有車輛行駛，不得使用遠光燈。(A)三十公尺(B)五十公尺(C)一百公尺(D)以上皆非

4. Plasma sterilization

3. Individual quick freezing

2. Climacteric fruit

化學教師甄選題目匯總

講師：Kai

簡介：課程目的： 本課程旨在為有志於從事化學教學的教師提供全面的甄選題目匯總，以幫助其有效備考並在甄選考試...

幼兒教育及照顧法

講師：Mark

簡介：介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

台北市 歷屆考題

描述：練習

行政執行法1-10

描述：隨便寫的

26. 計算各期某項目與基期相關項目之百分比關係，是屬於下列何種分析？

描述：(D) 趨勢分析 趨勢分析又稱指數分析

57 藥物的清除率為 5.6 L/hr，且治療濃度為 12 mg/L，以靜脈輸注的方式給藥則輸注速率應為每小時多少毫克？ (A) 21.4 (B) 67.2 (C) 93.3 (D) 114.4

20.下列哪一種思想認為教育以幫助學生認識自己追求生命意義為最重要？ (A)行為主義(behaviorism) (B)唯實主義(realism) (C)永恆主義(perennialism) (D)存在主義(existentialism)

14 關於地方自治團體之法律主體保障，下列敘述何者錯誤？ (A)我國憲法明文保障的地方自治團體包括縣（市）以及直轄市 (B)鄉（鎮、市）之地方自治團體地位不是憲法保障的法律主體 (C)某一直轄市或縣（市）被國家廢除或裁併，該直轄市或縣（市）可主張法律主體保障而要求不受廢 除與裁併 (D)國家若要廢除鄉（鎮、市）地方自治團體的地位，只須修法即可為之

15 依司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列敘述何者錯誤？ (A)依行政執行法對酗酒泥醉者予以管束，無須經由法院為之 (B)依行政執行法所為管收，應經由法院為之 (C)依傳染病防治法所為強制隔離處置，無須經由法院為之 (D)依出入國移民法所為暫時收容之處分，應經由法院為之

16 有關戰後臺灣憲法發展史，下列敘述何者錯誤？ (A)國民大會修正「動員戡亂時期臨時條款」，凍結了憲法第 47 條總統連任次數之限制 (B)司法院大法官做成的釋字第 31 號解釋，使得第一屆的國大代表、立法委員及監察委員得以不用定 期改選。直到解除戒嚴，政府再度辦理全國性之次屆中央民意代表選舉 (C)司法院大法官曾以司法院釋字第 86 號解釋要求高等以下之各級法院應改隸屬於司法院 (D)司法院大法官曾兩度宣告違警罰法部分規定不符憲法第 8 條第 1 項規定之本旨，然而立法院並未 修改該法規定

47.花老師經常教導學生察覺自己的情緒，培養自我尊重感與自我價值感，讓學生學會愛自己及表達 情緒。請問，下列何者比較適合作為花老師設定的學習目標？ (A)能說明人類的各種不同情緒反應 (B)能從閱讀《生氣王子》獲得啟發 (C)能覺察並適當地反省自己的情緒 (D)能學習不同情緒的適切表達方式