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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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24.關於理情行為治療(REBT)與認知治療(CT)的差異,下列敘述何者最不適當? (A)REBT認為個案要能接納自己與他人,CT則著重改變困擾情緒與問題行為 (B)REBT諮商心理師使用駁斥與說服,CT諮商心理師使用蘇格拉底式問話 (C)REBT諮商心理師讓個案自己反思與建構思考,CT諮商心理師幫個案建構理性思考 (D)REBT認為個案的問題來自於必須與應該的想法,CT則認為是扭曲信念是認知錯誤的結果

25.關於理情行為治療在駁斥方法的使用,下列配對何者錯誤? (A)「繼續這樣想對你的生活會有什麼影響?」-功能型駁斥 (B)「那裡有白紙黑字寫著你沒有辦法再交到男朋友?」-實徵型駁斥 (C)「你說認真談戀愛最後就會結婚,證據在那裡?」-邏輯型駁斥 (D)「有些事情似乎未如人願,除此之外,還有其他生活部分可以讓你獲得滿足嗎?」-哲學型駁斥

18 消費者保護法第 7 條所規定之商品服務責任,下列敘述何者錯誤? (A)屬於無過失責任 (B)屬於侵權責任 (C)屬於契約責任 (D)屬於危險責任

21. 遊艇配置之救生圈上,應標示? (A)公司名稱 (B)船名及船舶註冊地 (C)船籍港 名 (D)船舶噸位

22. 雷達反射器的用途為何? (A)提供雷達偵測遇險船舶、救生筏位置 (B)提供 AIS 顯示功能 (C)可提供 GPS 衛星追蹤功能 (D)以上皆非

23. 在心肺復甦術(CPR)中,胸外按壓之壓胸動作若中斷超過多少時間就會前功盡 棄? (A)5 秒 (B)10 秒 (C)15 秒 (D)20 秒