阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
EMT-P 高級救護技術員教育訓練
高考/二等/一二級◆國文
高考/二等/一二級◆憲法
最新試卷
115年 - 機車駕照筆試_英文 501-550(2026/01 更新)#144934(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 451-500(2026/01 更新)#144933(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 401-450(2026/01 更新)#144932(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 351-400(2026/01 更新)#144931(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 301-350(2026/01 更新)#144930(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 251-300(2026/01 更新)#144929(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 201-250(2026/01 更新)#144928(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 151-200(2026/01 更新)#144927(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 101-150(2026/01 更新)#144926(50題)
115年 - 機車駕照筆試_英文 51-100(2026/01 更新)#144925(50題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
(三)試求其期望值(Expected Value),E{X3Y2Z}。
(二)試求其邊際平均值(Marginal Mean),E{Z}。
(一)試求 k 值。
最新課程
國二上 數學 康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國二上 數學 康軒版
國二下數學康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國二下數學康軒版
國三上數學康軒版
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國三上數學康軒版
最新主題筆記
行政程序法 第 94 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
前條之附款不得違背行政處分之目的,並應與該處分之目的具有正當合理之關聯。
行政程序法 第 95 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
行政處分除法規另有要式之規定者外,得以書面、言詞或其他方式為之。 以書面以外方式所為之行政處分,其相...
行政程序法 第 96 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
行政處分以書面為之者,應記載下列事項︰ 一、處分相對人之姓名、出生年月日、性別、身分證統一號碼、住居...
最新討論
24. Everyone should work hard to make his dream _______ true. (A) find (B) come (C) lose (D) carry
15 政府對獨占廠商課徵從量貨物稅 5 元,假設市場需求曲線為固定彈性之雙曲線時,稅前均衡價格 為 30 元,邊際成本固定為 15 元,試問課稅後均衡價格提高多少元? (A) 2.5 元 (B)5元 (C) 7.5 元 (D) 10 元
16 在哈柏格租稅歸宿的一般均衡分析法中,要素替代效果係指: (A)租稅的課徵引起產品相對價格改變 (B)租稅的課徵不會使得要素相對價格產生變動 (C)租稅的課徵導致要素的使用量改變 (D)租稅的課徵引起商品產量變動
39. 航行中之動力船舶在互見時,依規定而運轉,得以號笛鳴放音響信號多少短聲,以表示本船正向左轉向?(A)1(B)2(C)3(D)4
40. 航行中之動力船舶在互見時,依規定而運轉,得以號笛鳴放音響信號多少短聲,以表示本船正打倒俥?(A)1(B)2(C)3(D)4
26. 小英現在就讀某國小,他與幾個同學很想轉校。因他們發現雖然教英文的蔡老師很有愛心,也 很認真,但教的文法規則卻時常與課本的不同。經私下求教其他校內外英文老師,發現蔡老師 教錯了,但許多學生與家長皆不敢講。由前述可知,蔡老師的何種權威受到學生與家長的質疑, 才是導致小英和幾個同學很想轉校的原因之一: (A)傳統權威 (B)專業權威 (C)法理權威 (D)精神感召權威