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警大消佐班(1、2類)◆消防法規與消防安全設備

獸醫解剖生理學概要

解剖生理學

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科：原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組：國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組：國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程：材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計：政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組：國文（作文與測驗）#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：稅務法規概要#144513(27題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

刑事訴訟法

講師：Mark

簡介：裡面都有講到一些法規，本課程是刑事訴訟法

郵局短文寫作批改線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供郵局國文-短文寫作批改線上課程，有老師提供6篇範文供參考。 #寫作批改 #郵局國文 #短文寫作 #作文 #郵...

高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高普考/公職/國考作文，高分寫作批改攻略！ #作文 #高普考作文 #寫作批改作文 #寫作批改 #線上課程

教師法 第 9 條

課程：教師法
章節：第 三 章 聘任

描述：高級中等以下學校教師之聘任，分初聘、續聘及長期聘任，除有下列情形之一者外，應經教師評審委員會審查通過...

教師法 第 10 條

課程：教師法
章節：第 三 章 聘任

描述：高級中等以下學校教師之聘任，以具有教師證書者為限。 高級中等以下學校教師聘任期限，初聘為一年；續聘第...

教師法 第 11 條

課程：教師法
章節：第 三 章 聘任

描述：高級中等以下學校科、組、課程調整或學校減班、停辦或解散時，學校對仍願繼續任教且在校內有其他適當工作可...

71.有關注意力不足／過動症（ADHD）的病程與預後，下列何者最適當？ (A)相較於過動的症狀，注意力不足的症狀通常會較早消失痊癒 (B)由於注意力不足／過動症狀隨年齡漸長而改善，通常患者不會有社交功能上的問題 (C)症狀通常在6～10歲之間會自然逐漸改善 (D)超過一半比例的患者，ADHD症狀會持續到成人期

72.有關自殺個案的評估與介入（intervention），下列敘述何者最適當？ ①憂鬱症與自殺的危險（risk）有關，企圖自殺（attempted suicide）個案若經評估為罹患憂鬱 症，需積極治療 ②懷疑個案可能有自殺意念，需作詳細精神狀態（mental state）評估，但不宜觸及自殺想法，以 免強化個案的自殺意念 ③若自殺方式為跳樓，個案的自殺意念較強，再發生自殺行為的危險（risk）也較高 ④人格違常（personality disorder）與自殺的危險（risk）無關 (A)僅①③ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④

73.有關兒童不良對待（child maltreatment）之敘述，下列何者最適當？ (A)性虐待（sexual abuse）是最常見的兒童不良對待形式 (B)未供給兒童所需的營養、未注意兒童從高處掉落的危險，是兒童忽略（child neglect） (C)兒童生病，父母卻延遲、甚至拒絕帶去就醫，屬於身體虐待（physical abuse） (D)父母忙著做生意，到了10月份還沒帶孩子去小學報到上一年級，屬於情緒虐待（emotional abuse）

32. 遊艇駕駛決定棄船時，駕駛如未盡力將乘客、船員、船舶文書、郵件、金 錢及貴重物救出，則會受何處罰？ (A)七年以下有期徒刑 (B)七年以下有 期徒刑併科罰金 (C)記過 (D)警告

34. 遊艇於碰撞後，各碰撞船艇之船長或駕駛於不甚危害其船舶、船員或旅客 之範圍內，應盡力救助之項目指下列何者？ (A)其他船舶 (B)他船船員 (C) 他船旅客 (D)以上所有項目

35. 遊艇於碰撞後，各碰撞船艇之船長或駕駛，除有不可抗力之情形外，在未 確知繼續救助為無益前，應採下列何措施？ (A)駛離發生災難之處所(B)停 留於發生災難之處所 (C)將其船名、船籍港、發航港及目的港通知他船舶 後駛離發生災難之處所 (D)以上皆非