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115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：會計學概要#144535(25題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：計算機概要#144534(40題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：經濟學#144533(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

25. 小樺有注意力缺陷過動症，認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時，下列哪一項作法最為適當？ (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度

24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的？ (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷

23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用？ (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟，再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機，等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學，習得後再進行類化教學

四、 何謂企業倫理？針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣)，評論如何具體實踐企業倫理。(25分)

三、 激發並培育組織具有持續創新的動能，需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何？(25分)

二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)

【特選試題、影音課程】新多益閱讀測驗完整100題(101-200)

講師：摩友(100006038121037)

簡介：背單字不要列出清單填鴨式記憶單字的中文意思、學文法不能流於理論。 避免支離破碎學習，我提供考生一份完...

高二上英文課程(十一年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+單字+測驗+影音......等，多效合一。

英文作文撰寫及練習

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

人格特質

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

政策評估的六項標準

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch2.計數效用分析

勞動基準法--工作規則

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4 甲公司 X4 年度的相關資料如下： 本期淨利$400,000 支付所得稅70,000 支付利息270,000 出售機器得款（含處分資產損失$100,000）340,000 折舊費用90,000 應收帳款提列呆帳40,000 應收帳款淨額增加60,000 根據以上資料，若甲公司對利息之收取與支付以及股利之收取均選擇列入營業活動，股利之支付則列入籌資活動，則甲公司 X4 年度來自營業活動之現金流量為多少？ (A)現金流量淨流入$450,000 (B)現金流量淨流入$460,000 (C)現金流量淨流入$530,000 (D)現金流量淨流入$570,000

49.輻射生物學中之急性劑量LD50/30，其中LD代表： (A)Limited Dose (B)Laten Dose (C)Lifetime Dose (D)Lethal Dose

2. 依據下文兩個「然」的用法，下列敘述，何者正確？ 蘇子愀     ①然     ，正襟危坐而問客曰：「何為其     ②然     也？」 (A)「屋舍儼然」、「項王默然不應」的「然」，用法皆同於① (B)「奏刀騞然」、「然鄭亡，子亦有不利焉」的「然」，用法皆同於① (C)「滿目蕭然」、「然臺煤雖富，年來開採仍不甚旺」的「然」，用法皆同於② (D)「他植者則不然」、「梯航萬國，能使帝京元氣充然」的「然」，用法皆同於②

9 將「乳劑（EC）」與「水懸劑（SC）」兩種不同劑型的農藥進行桶混時，最容易發生「分層」或「絮聚 （Flocculation）」的物理不相容現象。為了預防此現象導致的藥害，下列那項實務操作與原理最正確？ (A)延長機械攪拌時間（例如持續攪拌 1 小時以上） ，就能強行讓分層的藥劑重新恢復穩定 (B)兩種劑型應先各自在小容器中加水稀釋，確認皆均勻分散後，再依序倒入大藥桶中攪拌 (C)為了防止桶混農藥分層，應在混配前直接加入等體積的展著劑作為助溶劑 (D)先將乳劑與水懸劑在無水狀態下直接混合攪拌，利用乳劑的有機溶劑將水懸劑溶解後再加水

10 在農藥毒理學試驗中，常使用 NOAEL（No Observed Adverse Effect Level）來進行評估，請問 NOAEL 的定義為何？ (A)實驗動物中未觀察到統計學上顯著有害影響的最高劑量 (B)引起實驗動物 50%死亡的劑量 (C)人類終生攝取也不會產生任何影響的劑量 (D)實驗動物中觀察到統計學上顯著有害影響的最低劑量

11 計算 ADI（每日允許攝取量）的公式為 ADI = NOAEL / 安全係數（SF） 。請問「安全係數（Safety Factor, SF）」的主要目的是什麼？ (A)為了計算農藥在作物上的殘留速率，並考量不同作物間的差異 (B)為了補償實驗室檢測儀器的誤差，並考量檢測儀器與操作人員間的誤差 (C)為了將動物數據外推至人類，並考量種間與個體間敏感性差異 (D)為了讓最終數值符合不同市場銷售需求