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115年 - 115 高等考試_三級_天文:太陽系#142211(14題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:運輸學與運輸工程#142210(6題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:輔機#142209(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_藥事:調劑學與臨床藥學及藥物治療學#142208(8題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:天氣學(包括天氣分析與天氣預報)#142207(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:中藥成分分析#142206(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_生藥中藥基原鑑定:生藥組織學與藥用植物學#142205(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_公職獸醫師:獸醫傳染病與公共衛生學#142204(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_輪機技術:渦輪機#142203(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_交通技術:交通工程#142202(6題)
最新試題
25. 小樺有注意力缺陷過動症,認知功能正常但常有衝動行為。季老師在普通班為小樺進行課程調整時,下列哪一項作法最為適當? (A)在各領域課程中融入社會技巧教學 (B)減少小樺作業的份量與難度 (C)座位和班級的佈置要盡量多樣化 (D)增加小樺作業的份量與難度
24. 社區本位課程主要是針對身心障礙學生的哪一項特質而設計的? (A)類化能力較弱 (B)組織能力欠佳 (C)記憶能力不佳 (D)注意力缺陷
23. 林老師想教集中式特教班學生使用投幣式洗衣機。下列哪一項較符合通例教學法的應用? (A)先分析投幣式洗衣機的教學步驟,再一步一步循序漸進的教學 (B)先教學生使用一種洗衣機,等習得後再逐一教其它的投幣式洗衣機 (C)選擇幾個不同型式的投幣式洗衣機進行教學 (D)選擇一種最常用的投幣式洗衣機進行教學,習得後再進行類化教學
最新申論題
四、 何謂企業倫理?針對民國103年期間爆發的幾次食品安全的問題(如以工業漂白劑漂白豆芽、以餿水油與飼料油混充食用油、以及用洗腎藥桶裝仙草銷售北臺灣),評論如何具體實踐企業倫理。(25分)
三、 激發並培育組織具有持續創新的動能,需要適當的組織結構與組織文化。試說明有利於創新的組織結構與組織文化為何?(25分)
二、 什麼是目標管理法(MBO)?請用具體實例加以說明。(25分)
最新課程
【警鴿】刑法分則-財產法益(一)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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帶您深入淺出認識刑法分則
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李晴暄
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【警鴿】刑事訴訟法(中)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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深入淺出,帶您了解刑事訴訟法 從刑事訴訟法之基本概念、偵查、起訴,帶您快速瀏覽學說及實務重要觀念
最新主題筆記
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選項 (D) 的錯誤點在於:「**平行根柱要移除較多的牙本質,比錐形根柱更容易導致牙根斷裂**。」 實際...
洗錢防制法
描述:
洗錢防制法 1~23條
民主四大原則、民主理論演進(從古典-亞里斯多德~哈伯瑪斯:審議式)、道爾:多元政體論、李帕特:兩種民主模型、曼沃寧:民主轉型(從獨裁到民主政體,線性過程)、民主化(公民恢復選舉權、基本權)、民主鞏固(謝德勒)、杭亭頓:第三波民主化(民主逆流)、活躍的公民社會、自由之家
描述:
民主四大原則、民主理論演進(從古典民主理論-亞里斯多德,律則性的~哈伯瑪斯:審議式)、道爾:多元政體...
最新討論
25 有關光子與物質的成對發生(pair production),下列敘述何者正確? (A)光子能量越高,作用機率越高 (B)作用機率與物質的原子序無關 (C)只有當光子能量大於一個電子靜止質量時,才能發生 (D)以上皆非
75 235U 對以下何種中子之作用截面最大? (A)熱中子 (B)快中子 (C)慢中子 (D)冷中子
45.定期性存款之開戶金額在多少萬元以下者,得先將傳票、存單或存摺送交何者核章簽發,嗣後再由各級人員於傳票補章? (A) 50 萬元(含);甲組有權簽章人員 (B) 100 萬元(含);乙組有權簽章人員 (C) 150 萬元(含);甲組有權簽章人員 (D) 200 萬元(含);乙組有權簽章人員
46.財務審核不包括下列何者? (A)預算審核 (B)現金審核 (C)會計審核 (D)收支審核
第一題:【中翻英】 近來日圓持續貶值,吸引許多臺灣民眾購買日圓。有些人計畫到日本旅遊,希望能利用較優惠的匯率節省住宿、交通和購物等費用;有人則是想靠投資日圓多賺點錢,因此提前兌換外幣。然而,匯率每天都可能變動,不一定會持續下跌。專家建議民眾做決定之前應先了解市場狀況,並考量自己的財務能力。【25分】
一、研究者比較兩種復健方式((A)B)與是否配合居家運動(否、是)對 12 週功能量表分數的影響。每一組人數相同,四組平均數如下表。假設各 組變異數相近且觀察值互相獨立。(25 分) 1.請寫出適合的二因子變異數分析的複迴歸模式來顯示:「復健方式主 效果」 、「配合居家運動與否主效果」及「復健方式與配合居家運動與 否交互作用」 。根據下表平均數數據,以相加模式(additive model)的 數值說明「復健方式與配合居家運動與否」是否可能存在交互作用。 2.如果後續交互作用檢定結果顯示: F=6.20 、 P = 0.015 。在此結果下, 請說明較恰當的後續分析與結果呈現方式。