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115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術:養殖環境學研究#145788(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政:食品科學與加工學研究#145787(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術:水產養殖學特論#145786(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產資源:海洋生態學特論#145785(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水產技術:高等魚類生理學#145784(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:園產品處理學及加工學#145781(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#145780(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜營養學#145779(4題)
最新試題
複選題60. 關於金屬澆鑄,下列哪些做法有助於提高鑄件的質量?(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向
複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程,以下哪些說法是正確的?(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔,避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理
複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作,以下哪些措施是必要的?(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾
最新申論題
4. RNA interference (5分)
3. Somatic mutation (5分)
2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene?(5分)
最新課程
幼兒教育及照顧法
講師:
Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
講師:
Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
最新主題筆記
疾病&大腦相關物質
描述:
Depression - 缺乏血清素 Schizophrenia - Dopamine過度活化 Alzheimer's disease - 缺少乙醯膽鹼(Ach) (與...
行政法相關
描述:
參考書目:呂晟《行政法》110年8月出版
行政命令
描述:
參考書目:呂晟《行政法》110年8月出版
最新討論
27 關於土地增值稅之規定,下列何者只規定在平均地權條例中? (A)公告土地現值應調整至一般正常交易價格 (B)公告土地現值,不得低於一般正常交易價值之一定比例。是項一定比例,應逐年接近一般正常交易價格 (C)全國平均之公告土地現值調整達一般正常交易價格百分之九十以上時,第33條第1項之稅率應檢討修正 (D)因修正稅率造成直轄市政府及縣(市)政府稅收之實質損失,於財政收支劃分法修正擴大中央統籌分配稅款規模之規定施行前,由中央政府補足之,並不受預算法第23條有關公債收入不得充經常支出之用之限制
30 依耕地三七五減租條例規定,有關租佃爭議處理之敘述,下列何者錯誤? (A)耕地租佃爭議,先後由鄉(鎮、市、區)公所耕地租佃委員會調處及直轄市或縣(市)政府耕地租佃 委員會調解 (B)非經調解、調處,不得起訴 (C)租佃爭議之訴訟,免收裁判費 (D)調解、調處成立者,當事人一方不履行其義務時,他造當事人得逕向該管司法機關聲請強制執行
51 關於武器平等原則,下列敘述,何者錯誤? (A)為保障當事人平等使用訴訟制度之要求(B)為使當事人不會因資力、法律專業知識能力及證據偏在之因素,影響到程序之公平性(C)法院於個案中轉換舉證責任具有實現武器平等原則之意義(D)當事人得為爭點簡化協議具有實現武器平等原則之意義
462 有否列出工程之主要施工項目,屬於整體施工計畫哪一項目的審查項目? (A)工程概述 (B)施工作業管理 (C)分項工程施工計畫 (D)進度管理。
463 監造單位稽核重點中,透過下列何項?確認執行工作者確實依據作業流程執行 (A)執行工作的基本知能 (B)執行工作的標準 (C)成果查證 (D)作業文件及紀錄。
7. 在寫給老師的一封求教信中,哪一個結尾請教語最適合? (A) 敬盼佳音,祝學業進步。 (B) 敬請賜教,期待您的回音。 (C) 恭請指導,盼望早日相見。 (D) 謹此致謝,希望繼續合作。