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土壤肥力與植物營養

土壤資源調查與利用規劃

土壤微生物與土壤生態

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園產品處理學及加工學#145781(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：試驗設計#145780(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜營養學#145779(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：海洋生態學#145778(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：花卉學與造園學#145777(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：水產資源學#145776(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物育種學#145775(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：環境衛生學研究（包括職業衛生）#145774(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品安全與衛生法規研究#145773(5題)

複選題60. 關於金屬澆鑄，下列哪些做法有助於提高鑄件的質量？(多選題) (A) 使用預熱的模具進行澆鑄 (B) 澆鑄前對熔融金屬進行除渣 (C) 盡量使用低溫熔融金屬進行澆鑄 (D) 控制澆鑄速度以防止氣泡生成 (E) 在澆鑄過程中隨意更改金屬的流動方向

複選題59. 關於金屬熔解和澆鑄過程，以下哪些說法是正確的？(多選題) (A) 熔解金屬應控制適當的溫度以避免過度氧化 (B) 澆鑄過程中應使用冷卻劑來加速金屬固化 (C) 熔爐內的金屬應保持清潔，避免雜質混入 (D) 使用耐熱容器來儲存和轉移熔融金屬 (E) 澆鑄後應立即對鑄件進行熱處理

複選題58. 關於端面與外徑車削的安全操作，以下哪些措施是必要的？(多選題) (A) 操作前檢查機床是否正常運行 (B) 確保所有切削工具和夾具適合使用的工件 (C) 未經許可使用機床 (D) 定期檢查和更換機床上的安全防護裝置 (E) 在任何情況下都避免穿著寬鬆的衣物和首飾

4. RNA interference (5分)

3. Somatic mutation (5分)

2. TA vector上常見之lacZα 是如何作為reporter gene？(5分)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

第26條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第27條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第28條

課程：民法
章節：第 二 章 人

2 行政機關處理某類事務而為反覆之慣行，學理上稱為： (A)行政協約 (B)行政判例 (C)行政指導 (D)行政慣例

4. 下列有關引擎指示馬力的敘述何者錯誤？ (A) 轉速愈高，指示馬力愈大 (B) 氣缸常數愈大，指示馬力愈大 (C) 指示平均有效壓力愈高，指示馬力愈大 (D) 最大爆發壓力愈低，指示馬力愈大

5. 氣缸在一熱力循環的作功量是由下列那一種形成的面積所表示？ (A) 氣缸內的溫度與行程 (B) 氣缸內的壓力與容積 (C) 氣缸內的壓力與行程 (D) 氣缸內的溫度與容積

20.一位兒童的衡鑑結果顯示，其在魏氏兒童智力量表(WISC)的「詞彙」與「常識」等分測驗上表現 不佳，但在「圖形設計」與「物形配對」等非語言操作項目上表現良好。若以Anderson的智力理論 來解釋此情況，下列何者是最恰當的分析？ (A)該兒童的七種多元智力發展不均衡，特別是在語言智力上較弱 (B)該兒童的分析智力較弱，但在實用智力與創造智力上具有潛力 (C)該兒童在語言相關模組發展狀況不佳，但其基本處理機制應無異常 (D)該兒童的結晶智力發展遲緩，但流體智力表現優異

21.假設抑制是害羞性格的重要成分，在編製害羞量表時，我們以某一抑制量表檢驗其與害羞量表之間 的相關，下列何者最能代表此相關的意涵？ (A)輻合效度(convergent validity) (B)內容效度(content validity) (C)區辨效度(discriminant validity) (D)預測效度(predictive validity)

38.21歲個案在大學就讀，自幼就有高頻聽損，雙耳佩戴助聽器。近幾年聽力越來越差，即便使用FM系 統，仍需要合併讀唇才能理解七成左右的課堂內容，有越來越跟不上進度的感覺。聽力師在做完聽力評估後的結果如下圖，請問最適合個案聽覺狀況的輔具建議為何？(A)雙耳更換新款的接受器內置耳道型助聽器（RITE）(B)雙側同時植入人工耳蝸(C)右側使用人工耳蝸聲電刺激裝置（electroacoustic stimulation），左側植入人工耳蝸(D)左側使用人工耳蝸聲電刺激裝置（electroacoustic stimulation），右側佩戴助聽器