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技檢◆水產食品加工-冷凍品類-丙級

技檢◆水產食品加工-海藻製品類-丙級

技檢◆會計事務-丙級

115年 - 115 普通考試_機械工程：機械製造學概要#142265(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_採礦工程：普通地質學及礦物與岩石學#142264(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：醫療制度與品質管理#142263(11題)

115年 - 115 高等考試_三級_地政：不動產估價#142262(6題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生法規與倫理#142261(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_農業技術：作物育種學#142260(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_衛生行政：衛生行政#142259(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_公職社會工作師：社會工作實務#142258(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：環境規劃與管理#142257(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_環保行政：水污染與土壤污染防治#142256(4題)

50.就採購事件，得為機關提起訴訟、參加訴訟或上訴者，下列何者不屬之：(A)主計官(B)審計官(C)檢察官(D)調查官

49.得標廠商其於國內員工總人數逾一百人者，應於履約期間僱用身心障者及原住民，人數不得低於總人百分之幾：(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之四

48.機關辦理評選，應成立評選委員會，其中專家學者不得少於一定比例，該比例為何：(A)二分之一(B)三分之一(C)四分之一(D)五分之一

四、請比較西洋通史、世界史與全球通史的異同。

三、請比較中國紀傳體與編年體的異同。

二、讀(含研究)歷史的出路愈來愈艱困，您想繼續深造的原因為何呢？尤其在「應用」所學好讓自己畢業後謀得出路，有何規劃或策略呢？

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講師：陳耘得

簡介：1231231231qweqweqwewqeqwe

這是課程名稱

講師：陳耘得

簡介：這是課程描述

國中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中國文

職能治療 職業重建

描述：內容是職業重建的重點整理，還有加入一些自己比較方便記的記法

職能治療 職業重建

描述：內容是職業重建的重點整理，還有加入一些自己比較方便記的記法

第7條

課程：警察法規(上)
章節：警察法

描述：第7條(刪除)

24 對於侖琴－雷得轉換因子，其中常數 C =？ (A) 33.85 (B) 0.876 (C) (D) 34

33.3 MHz工作頻率（f0）之超音波，若測得之都卜勒偏移（Doppler shift）為0.006 MHz，則血流速度約為多少 cm/s？ (A)308 (B)154 (C)77 (D)0.154

6.在PET掃描中，隨機事件（random event）計數率與單一晶體所記錄的光子計數率關係為何？ (A)1次方成正比 (B)2次方成正比 (C)3次方成正比 (D)4次方成正比

28.學校在開學初針對全體七年級新生實施「賴氏人格測驗」與「國中多元性向測驗」，輔導室將測驗結果彙整後，篩選出在情緒穩定性向度上得分極端異常、可能需要優先關懷的學生名單，提供給專任輔導教師作為後續主動邀約晤談的依據。請精密辨析，此種在教學或輔導活動開學初期、為了了解學生起點特質與潛在需求以進行適當安置與篩選而實施的評量，其評量目的之性質以及其分數參照解讀方式，最精準的組合為何？(A)形成性評量；標準參照評量(B)診斷性評量／安置性評量；常模參照評量(Norm-referenced)(C)總結性評量；標準參照評量(Criterion-referenced)(D)表現評量；動態評量

29.青少年憂鬱症(Adolescent Depression)在臨床與校園實務上的表現，往往與成人的憂鬱症狀有顯著差異，這也是教甄考題中極高鑑別度的「非典型憂鬱」陷阱。下列關於青少年憂鬱症在國中校園中所呈現的特質辨析，何者正確？(A)青少年憂鬱症絕對不會出現攻擊行為，必然表現得極度退縮、整天流淚(B)青少年憂鬱常以「易怒(Irritability)」、叛逆、頂撞師長、學業驟降、或頻繁的身體主訴(如胃痛、頭痛)等不同形式呈現，常被誤判為品行問題(C)青少年憂鬱症的核心症狀是認知功能的形式運思能力退化回具體運思期(D)青少年憂鬱症患者絕對不會伴隨出現網路成癮或社交過度之行為

28. 某日日出時，月球大約位於天頂，其月象為何？ (A)彎月 (B)凸圓月 (C)上弦月 (D)下弦 月