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115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空運輸#144476(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:社會工作方法與實務#144475(6題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政:土地法規(包括土地登記)#144474(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:現行考銓制度#144473(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會工作:人類行為與社會環境#144472(4題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_航務管理:航空運輸與安全管理#144471(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:營建管理與工程材料#144470(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政:公共政策#144469(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
最新試題
15. Thyroxine 甲狀腺素標幟上 131I 後可用來顯影動物的甲狀腺。 131I 的放射性半衰期為 8 天,而注入小鼠的甲狀腺素也有生物半衰期為 2 天(2 天後一半甲狀腺素會被排出小鼠體)。下列注射標幟上 131I 的甲狀腺素後,那一天仍保有原本 1/4的放射性強度? (4 分)(A) 2.0 days (B) 3.2 days (C) 4.0 days (D) 4.8 days (E) 16.0 days
14. How many grams of MgCl2 are required to prepare one liter of a10mM MgCl2 solution? (Atomic weight of Mg = 24.3 g; atomicweight of Cl = 35.5 g.)(A) 0.59 g (B) 0.95 g (C) 59 g (D) 95 g (E) 950 g
13. 下列那個 coenzyme 是用來 transfer one-carbon groups(A) pyridoxal phosphate (B) tetrahydrofolate (C) thiaminepyrophosphate(D) flavin adenine dinucleotide (E) nicotinamide adeninedinucleotide
最新申論題
七、在胺基酸的代謝中,有哪五種胺基酸可以被轉換成 α-Ketoglutarate?(5 分)
六 、 一個減肥飲食餐建議每人每天攝入多量之 liquid 蛋白質 ( hydrolyzedgelatin)、水和不同的維生素。但有些人在試了此節食減肥餐一段時間後卻導致死亡。請問此減肥餐具有什麼樣的潛在危險,以及如何導致食用者之死亡? (5分)
五、請計算要完整的氧化花生四烯酸 (arachidic acid) 以產生乙酰-CoA 需要多少個脂肪酸氧化週期 (turns)?(4 分)
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國家考試考古題整理
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西洋教育發展史_希臘羅馬篇
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斯賓賽(H. Spencer)
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批判教育學
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最新討論
3 行政法上之比例原則,其內涵不包括: (A)適當性(B)必要性(C)衡量性(D)重要性
21 建構工作內容、執行方法,並建議由誰或那個單位執行該工作內容,以達成組織目標的活動,稱為: (A)作業研究 (B)人因工程 (C)工作設計 (D)工作分析
4.臺灣受不同文化的影響,現今仍存在許多文化特色。有關選項中的文化與成因對應,下列敘述何者正確? (A)臺南赤崁樓展現西班牙統治北臺灣的建築風格 (B)花東的「豐田、吉安」聚落,與日治時期日本人開發東部有關 (C)「頭城搶孤」與「臺東炸寒單」是原住民族慶祝作物豐收的祭典 (D)新營、柳營、左營等地名,反映國民政府時期漢人防止外敵的防禦工事
7.嘉南平原在嘉南大圳完工後,稻米產量穩定增加,這是因為穩定供水的水利設施,克服當地的何種問題? (A)夏乾冬雨 (B)夏雨冬乾 (C)全年有雨 (D)全年少雨
46 甲申請投資補助,主管機關雖核准,但補助金額少於甲申請之數額甚多,甲希望閱覽相關審議資料, 以了解主管機關決定之理由,作為行政爭訟之準備。依目前實務見解,下列敘述何者正確?(A)甲應依政府資訊公開法向原處分機關申請相關資料(B)若相關資料已經歸檔,甲應適用檔案法向原處分機關提出申請(C)甲應依行政程序法向原處分機關申請閱覽相關資料(D)甲應依政府資訊公開法或行政程序法,向行政法院提起一般給付之訴
一、X 為某國立大學,Y 為教育部,L 為 X 之助理教授。L 因於 X 擔任教職屆滿 8 年未能順利升等,經 X 之系院校三級教師評審委員會決議,自 103 學年度起不續聘,並由 X 通知 L。L 乃向 X 之教師申訴評議委員會(下稱「教師申評會」)提出申訴,並經其作成評議書,認申訴有理由,撤銷系爭不續聘決議,由 X 另為適法之處置。X 不服其所屬之教師申評會的前開決定,乃向 Y 提起再申訴,經 Y 之中央教師申訴評議委員會 (下稱「中央教師申評會」) ,認 X 之再申訴無理由予以駁回(下稱「系 爭再申訴決定」 ) 。嗣 X 以 Y 為被告,向臺北高等行政法院提起撤銷之 訴,經該院裁定以 Y 所屬中央教師申評會所為之再申訴決定,「與一般 行政機關所受上級機關之訴願決定無異,原告自應服從主管機關之監督, 而無許可其對再申訴決定提起行政訴訟之餘地」為由,駁回 X 之訴。X 不服提起抗告,經最高行政法院,以抗告無理由,以裁定(下稱「系爭 裁定」)予以駁回確定。 嗣 X 不服,主張系爭裁定否定大學對不利其享有大學自治權之再申訴決 定,得循序提起行政訴訟以為救濟之權利,牴觸憲法第 11 條保障大學自 治及第 16 條保障訴訟權之意旨,乃向司法院聲請憲法解釋,並經司法院 憲法法庭作成 111 年度憲判字第 11 號判決。 請就上開事實,依司法實務、主要學說見解分析:何謂大學自治、大學自治之主體為何?Y 認 X 之再申訴無理由予以駁回之「系爭再申訴決 定」是否侵害 X 之大學自治?理由何在?(30 分)