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115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術：環境規劃與都市設計#142299(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全：輻射防護法規#142298(11題)

20. 如圖七所示，Q1 與 Q2 為匹配(matched)之電晶體且皆操作於作用區(active region)，而 ，求 =(A) (B) (C) (D) 。 .

19. 如圖六所示，其輸出阻抗為圖六 (A)等於100kΩ//100kΩ (B) 等於 1 kΩ (C) 大於 1 kΩ (D) 甚小於 1kΩ。

18. 一功率放大器的輸入功率為 1W，若其功率增益為 20dB，則此放大器之輸出功率為 _____W。　(A) 10　(B) 20　(C) 100　(D) 200　

四、關於個體的心智(或認知)發展，Piaget和Vygotsky的論點各為何？兩位學者的論點有何異同？此外，兩位學者對於心智發展的看法，對於如何進行教學各有不同的啟示，請闡述之。(25分)

三、編序教學(programmed instruction)、個人系統化教學(personalized system of instruction)及精熟教學(mastery teaching)等教學方法皆傾向那一種教學理論或學習理論？這些教學方法的共同特色為何？就學生的學習而言，這些教學方法有那些優點？又有那些缺點？(25分)

二、懸缺課程(null curriculum)往往為教育工作者所忽視，然懸缺課程探究亦為學校課程設計的重要一環，試說明懸缺課程之定義及內涵。(25分)

刑法

講師：yamoltest1

簡介：刑法

國文

講師：penguin

簡介：課程分類以名詞跟成語及跟年齡有關的介紹還有名言佳句

行政法概要(上)

講師：penguin

簡介：本課程之行政法概要(行政程序法、行政執行法、行政罰法、訴願法、行政訴訟法、國家賠償法)會以法條、相關憲...

第2條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第一章：總則 §1~§5

描述： 第2條(名詞定義)

第3條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第一章：總則 §1~§5

描述： 第3條(比例原則、程序正義原則)

第4條

課程：【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法
章節：警察職權行使法第一章：總則 §1~§5

描述： 第4條(履行告知義務)

10.體育教學形式，哪一種是教師決策最大而學生決策最小？ (A)融合式 (B)保留式 (C)互惠式 (D)命令式

3 下列那一種研究行政學的途徑，強調深層意義的探討，及深層次的學習與改造？ (A)組織研究途徑 (B)文化研究途徑 (C)社會建構途徑 (D)政治研究途徑

5 下列何者非屬行政學開放系統理論的論點？ (A)研究各類系統或次級系統，必須考量外在環境的因素 (B)環境和組織之間完全沒有界限，個體可以在兩者間自由進出 (C)環境系統可分一般（社會）環境系統與特定（任務）環境系統 (D)組織的次級系統可包括策略系統、協調系統以及操作系統等

25 給定下列以 C 語言實作的函數 A，下列敘述何者錯誤？(A) A(4, 2)=A(2, 2)+1(B) A(2, 8)=A(2, 7)(C) A(7, 2)=A(3, 2)+2(D) A(2, 8)=A(2, 4)+1

5. A 公司 X2 年初以$300,000 平價購入債券投資，並歸類為透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產，該投資 X2 年底之公允價值為$280,000。X3 年間，甲公司以公允價值$328,000 全數處分該投資，則該處分投資對甲公司 X3 年淨利 淨影響數為何？ (A) $0 (B)增加$12,000 (C)增加$28,000 (D)增加$48,000

(二) Anti-ethylene agents