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115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)

115年 - 115 外交、國際經濟商務、民航特種考試_三等_各類科組:國文(作文與測驗)#144515(12題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科各組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144514(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:稅務法規概要#144513(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:統計學概要#144512(9題)

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複選題37.下列有關國民受教育機會平等之敘述,何者正確?(A)各級政府應廣設獎學金名額,以扶助學行俱優無力升學之學生(B)國民一律受大學教育,減免學費(C)已逾學齡未受基本教育之國民,一律受補習教育,免納學費,其書籍亦由政府供給(D)六歲至十二歲之學齡兒童,一律受基本教育,免納學費(E)外國人民受教育之機會,一律平等

複選題38.下列有關司法院大法官釋字第558號解釋對於人民有居住、遷徙自由之敘述,何者正確?(A)僑居國外具有中華民國國籍之國民若非於臺灣地區設有住所而有戶籍,仍應適用《入出國及移民法》相關法律之規定(B)《憲法增修條文》第十一條規定,自由地區與大陸地區間人民權利義務關係及其他事務之處理,得以行政命令為特別之規定(C)臺灣地區設有住所而有戶籍之國民得隨時返回本國,無待許可,縱然為維護國家安全及社會秩序,對人民入出境之權利,亦不得限制(D)人民為構成國家要素之一,國家不得將國民排斥於國家疆域之外(E)《憲法》第十條規定人民有居住、遷徙之自由,旨在保障人民有自由設定住居所、遷徙、旅行,包括入出國境之權利

複選題39.下列有關政黨組織及活動之敘述,何者正確?(A)政黨不得招收未滿十六歲之國民為黨員(B)黨員身分之認定,以登載於黨員名冊者為準(C)政黨以黨員幹部為最高權力機關(D)對黨員為除名處分,應基於國民之自由意願(E)國民有加入或退出政黨之自由

38. 伯恩斯 (J. M. Burns) 首倡轉型領導概念,巴斯 (B. Bass) 進一步將其系統化為四要素 (4I) 框架。某國中校長在全校教師會議中分享教育願景,引發教師對學校使命的深刻認同;個別與新進教師討論其專業成長目標,鼓勵其突破既有教學框架;並公開肯定在課程創新上表現突出的教師。上述校長行為主要涉及轉型領導四要素中的哪三項? (A)魅力影響、個別化關懷、智識激發 (B)魅力影響力、個別化關懷、後效酬賞 (C)智識激發、個別化關懷、例外管理 (D)激勵鼓舞、後效酬賞、例外管理

69. 急救員的基本責任:1.保護患者生命2.減輕傷患痛苦 3.促患者早日康復。(A)O(B)X