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教育心理學

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)

教甄◆各縣市文史

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

123

講師：1

簡介：123

營業學筆記?

描述：1

主題名稱

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

Mundell-Fleming 模型(文字）

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

描述：(IS-LM-BP)

73 51 歲男性，抽菸二十年，每天一包，並經常咳嗽。最近兩個月出現下背酸痛。其腰椎磁振造影（MRI） 如圖。最有可能的診斷為： 圖左：T1 影像 圖右：顯影劑注射後之影像 (A)感染性脊椎炎（infectious spondylitis） (B)癌細胞骨轉移（bone metastasis） (C)退行性脊柱變化（degenerative spinal disease） (D)僵直性脊椎炎（ankylosing spondylitis）

66 疼痛控制是癌末病人症狀處理的首要，下列有關疼痛控制的敘述，何者錯誤？ (A)疼痛控制不佳來自醫師缺乏疼痛控制的教育訓練所致 (B)病人常因害怕嗎啡上癮而忍耐疼痛，沒有真實反應疼痛程度 (C)依據世界衛生組織階梯式的止痛原則，對輕度和中度的疼痛先使用非嗎啡的止痛藥物 (D)嗎啡類的止痛劑，對神經病變性疼痛比身體或內臟性疼痛有效

73 一位 57 歲男性鼻咽癌末期病人，因呼吸困難、疼痛及進食困難，而入住安寧病房，有關癌症末期病 人的營養（nutrition）問題，下列敘述何者錯誤？(A)末期病人因進食困難而吃的少是家屬常關心之問題(B)接受插入鼻胃管灌食之末期病人，會有自拔鼻胃管及造成吸入性肺炎的機會(C)目前並沒有證據顯示強迫進食可以延長末期病人生命(D)對於吃的少的末期病人，應該積極強調全靜脈營養補充（total parenteral nutrition）的重要性

39. 船舶駛入淺水區時，應如何選擇主海水底閥？ (A) 使用高位主海水底閥 (B) 使用低位主海水底閥 (C) 高、低位主海水底閥並聯使用 (D) 高低位均關，開啟緊急海水入口閥

20.面對全球經濟變動，供應鏈重組，我推動「四大核心戰略產業」，驅動新世代產業成長。(A)O(B)X

48.價值報導基金會(VRF)的架構下，融合了哪三項資源，並督導其各自的報導倡議內容？ (A)整合性報導架構、SASB 準則，以及整合性思維原則 (B)整合性報導架構、SBTi 倡議，以及整合性思維原則 (C)整合性報導架構、SASB 準則，以及全球永續性報告協會準則(GRI) (D)整合性報導架構、ISSB 準則，以及整合性思維原則