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115年 - 115 高等考試_二級_金融保險：金融保險法規（包括銀行法、證券交易法、保險法等法律及其相關法規）#145810(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：高等土壤學#145809(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：高等農機設計學#145808(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：衛生行政學研究（包括食品藥物衛生）#145807(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸系統分析#145806(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸安全#145805(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

50.依政府支出憑證處理要點，各機關審核支出憑證時，下列何者非屬應簽名之人員？(A)業務事項之主管人員及經手人(B)主辦出納或其授權代簽人(C)主辦會計人員或其授權代簽人(D)機關長官或其授權代簽人

49.依政府支出憑證處理要點，若因特殊情形不能取得收據、統一發票或其他可資證明之文件者，支出之經手人應開立何種文件取代？(A)支出機關分攤表(B)支出科目分攤表(C)支出證明單(D)分批(期)付款表

48.依內部審核處理準則，各機關會計人員審核會計報告，下列何者非屬應注意事項？(A)會計報告之編送期限，是否符合規定(B)各種財物之登記與管理是否依照有關規定辦理及每年至少盤點一次，盤點之數量是否與帳冊相符(C)各機關編製之日報及月報有無順序編號，其號數是否每年度重編一次(D)會計報告所列數字或文字之更正，是否依照規定辦理

(四)在其他條件不變下，該專案淨現值恰為零之每年營業收入金額為多少(計算至整數，以下四捨五入)？(5 分)

(三)該專案之淨現值(NPV)，並判斷是否應接受該投資案。(4 分)

(二)該專案每年之營運現金流量。(3 分)

國中英文我不怕~GO!

講師：教甄高分上榜！阿摩萬歲！

簡介：本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來，讓你從這堂課開始，不再害怕英文。一起加入我們吧...

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳楠緹

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

統計方法、統計圖與相關

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 21 章 教育統計基礎與分數解釋

描述：學習重點 依變項尺度、研究目的與組數，選擇 t 檢定、變異數分析、卡方檢定或相關分析。 辨別適合度與獨立...

教學評量的功能、原則與多元評量

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 教學評量與多元評量

描述：學習重點 掌握教學評量的安置、診斷、改進、激勵四項功能，以及配合目標、方式多元、兼顧各領域與家庭合作...

教學評量類型與時機

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 22 章 教學評量與多元評量

描述：學習重點 依評量目的辨認預備性、安置性、形成性、診斷性與總結性評量，不能只看施測時間或工具名稱。 掌...

35.有關反轉回復（IR）脈衝序列中，第一個180°RF之目的，為下列何者？ (A)將磁化矩（magnetization）激發至XY平面 (B)將磁化矩激發至負Z-軸 (C)使失相的質子重聚（refocus） (D)使磁化矩由最小值上升到63%的水準

36.依道路交通管理處罰條例規定，臨時停車係指車輛因上、下人、客，裝卸物品，其停止時間未滿幾 分鐘，保持立即行駛之狀態？ (A)三分鐘 (B)五分鐘 (C)十分鐘 (D)十五分鐘

242 單位收文登記章於公文收件登記、編號，蓋在何處?(A)左上方(B)右上方(C)正 上方(D)右下方

10.執行以下Python程式片段，其結果為何？[商技111] (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

11.執行以下Python程式片段，其結果為何？[商技111] (A) 0 (B) 1 (C) 2 (D) 3

28. 定容批次反應器中進行一級反應，若初始濃度為 $C_0$，經時間 $t$ 後濃度為 $C$，下列何者正確？ (A) $\ln \frac{C_0}{C} = kt$ (B) $C_0 - C = kt$ (C) $\frac{1}{C} - \frac{1}{C_0} = kt$ (D) $\frac{C}{C_0} = kt$