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115年 - 115-2 專技高考_醫事放射師:基礎醫學(包括解剖學、生理學與病理學)#142560(80題)

【已刪除】115年 - 115 中華郵政股份有限公司 _職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142556(60題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#142554(35題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選初試:綜合護理學科#142552(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(二)(包括微生物免疫學、寄生蟲學、藥理學、病理學、公共衛生學等科目知識及 其臨床之應用)#142550(100題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(一):醫學(一)(包括生物化學、解剖學、胚胎及發育生物學、組織學、生理學等科目知識及其臨床之應用)#142548(100題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(二)(包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等 科目及其臨床相關知識)#142545(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(一):牙醫學(一)(包括口腔解剖學、牙體形態學、口腔組織與胚胎學、生物化學 等科目及其臨床相關知識)#142544(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床血清免疫學與臨床病毒學#142543(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:生物化學與臨床生化學#142541(80題)

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9.倘新竹市農會原立案證書遺失,其應向何機關申請補發? (A)所在地之地方法院。(B)新竹縣政府。(C)新竹市政府。 (D)行政院農業委員會。

30 「過去我們總想盡辦法阻止洪水發生,堤防越蓋越高,人與環境的關係越來越疏遠,危機意識也變得越加薄弱,以致不知該如何面對越發頻繁的淹水。其實大至政府調整治水預算的方 式,小至生活中推廣與水共生的環境教育,你我都可以施展一己之力。當我們培養了這種『承洪韌性』,同樣也可以建立起面對高溫、乾旱,乃至各種極端氣候變遷的韌性。」 根據上文,下列敘述最適當的選項是: (A)修建堤防是過時的防洪思維,無法因應當前頻發的極端氣候 (B)人類必須放棄調節自然的想法,否則環境的惡化將越演越烈 (C)現代社會培養防災能力的重點,在於改變人類與環境的關係 (D)每個人對於極端氣候變遷都有責任,已成為社會各界的共識

34.有關運算放大器(OPA),下列敘述何者     錯誤     ?(A)反相放大器的回授電阻是接到OPA的負(–)輸入端(B)非反相放大器的回授電阻是接到OPA的正(+)輸入端(C)電壓反相加法器其實是利用電流相加的原理(D)在OPA的非反相放大器中,OPA的正(+)、負(–)輸入端為虛短路

35.使用設定在電阻檔位的三用電表來測試NPN電晶體,下列敘述何者     錯誤     ?(A)電表的紅色測試棒接在射極、黑色測試棒接在基極,電表量測到低電阻值(B)電表的紅色測試棒接在集極、黑色測試棒接在基極,電表量測到低電阻值(C)電表的紅色測試棒接在射極、黑色測試棒接在集極,電表量測到高電阻值(D)電表的紅色測試棒接在集極、黑色測試棒接在射極,電表量測到低電阻值

36.在使用運算放大器(OPA)接成反相史密特觸發器之方波產生器的實習電路如圖(四),下列敘述何者     錯誤     ? (A)方波的頻率與電容C值有關(B)反相史密特觸發器的電阻R1與R2決定觸發的準位電壓(C)方波的頻率與R1與R2無關(D)此電路不需要任何輸入信號,接上電源就可產生方波信號