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分析化學(含儀器分析)
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450(2026/08/03 更新)#143078(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400(2026/08/03 更新)#143077(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350(2026/08/03 更新)#143076(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300(2026/08/03 更新)#143075(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250(2026/08/03 更新)#143074(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200(2026/08/03 更新)#143073(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 101-150(2026/08/03 更新)#143072(50題)
115年 - 115-4 永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力#143071(80題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100(2026/08/03 更新)#143070(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1-50(2026/08/03 更新)#143069(50題)
最新試題
25. People who engage in ______ take advantage of opportunities to create new products or services, or change existing ones. (A) social responsibility (B) social engineering (C) venture capitalism (D) entrepreneurship
24. The plant superintendent wants to know the value of products per man hour. She is concerned with (A) costs (B) waste (C) productivity (D) profits
23. An organization that initially brings a product innovation to the market is known as the _______. (A) first mover (B) free rider (C) cash cow (D) question mark
最新申論題
3. 請說明巧新之經營策略的最大風險為何?(15%)
2. 請說明巧新的核心能耐為何?並依據巧新的核心能耐,替巧新擬定未來的成長策略為何?(20%)
1. 巧新 2010 年與蘋果電腦公司合作接近一年以後,最後卻決定放棄蘋果的訂單。請分析其背後可能的理由為何?(15%)
最新課程
【矮袋鼠共筆】小兒物理治療學|考試筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
此考科包括心肺、小兒物理治療學,本課程僅包含小兒物理治療專科 -- 完整筆記(PDF檔)及阿摩組合包/詳解卡/V...
小特教師甄試
講師:
你好湯姆
簡介:
包含歷屆試題整理與筆記
生物藥劑分章節試題(108-1~115-2)
講師:
Pharm_MADAO
簡介:
● 收錄108-1~115-2之生物藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
政府資訊公開之申請程序與救濟
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 11 章 政府資訊公開
描述:
掌握申請資格、補正、准駁期限、更正及駁回後救濟。
政府資訊限制公開與資訊隱私
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 11 章 政府資訊公開
描述:
理解限制公開事由、部分公開、公益例外及資訊隱私權保障。
行政行為之類型
課程:
高普考・三四等・高員級 行政法概要(含行政程序法):26章依考點系統整理,單元搭配對應試題
章節:
第 12 章 行政行為形式與行政命令
描述:
區辨行政處分、法規命令、行政規則、行政契約與事實行為。
最新討論
9.倘新竹市農會原立案證書遺失,其應向何機關申請補發? (A)所在地之地方法院。(B)新竹縣政府。(C)新竹市政府。 (D)行政院農業委員會。
30 「過去我們總想盡辦法阻止洪水發生,堤防越蓋越高,人與環境的關係越來越疏遠,危機意識也變得越加薄弱,以致不知該如何面對越發頻繁的淹水。其實大至政府調整治水預算的方 式,小至生活中推廣與水共生的環境教育,你我都可以施展一己之力。當我們培養了這種『承洪韌性』,同樣也可以建立起面對高溫、乾旱,乃至各種極端氣候變遷的韌性。」 根據上文,下列敘述最適當的選項是: (A)修建堤防是過時的防洪思維,無法因應當前頻發的極端氣候 (B)人類必須放棄調節自然的想法,否則環境的惡化將越演越烈 (C)現代社會培養防災能力的重點,在於改變人類與環境的關係 (D)每個人對於極端氣候變遷都有責任,已成為社會各界的共識
34.有關運算放大器(OPA),下列敘述何者 錯誤 ?(A)反相放大器的回授電阻是接到OPA的負(–)輸入端(B)非反相放大器的回授電阻是接到OPA的正(+)輸入端(C)電壓反相加法器其實是利用電流相加的原理(D)在OPA的非反相放大器中,OPA的正(+)、負(–)輸入端為虛短路
35.使用設定在電阻檔位的三用電表來測試NPN電晶體,下列敘述何者 錯誤 ?(A)電表的紅色測試棒接在射極、黑色測試棒接在基極,電表量測到低電阻值(B)電表的紅色測試棒接在集極、黑色測試棒接在基極,電表量測到低電阻值(C)電表的紅色測試棒接在射極、黑色測試棒接在集極,電表量測到高電阻值(D)電表的紅色測試棒接在集極、黑色測試棒接在射極,電表量測到低電阻值
36.在使用運算放大器(OPA)接成反相史密特觸發器之方波產生器的實習電路如圖(四),下列敘述何者 錯誤 ? (A)方波的頻率與電容C值有關(B)反相史密特觸發器的電阻R1與R2決定觸發的準位電壓(C)方波的頻率與R1與R2無關(D)此電路不需要任何輸入信號,接上電源就可產生方波信號
44.根據資料一和資料二,美國的訴求應以何種途徑來達成?(25字以內)