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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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9.在人格-工作適配理論中,人格特徵為強調原創性、獨立、好奇心強屬於下列何種類型? (A)研究型 (B)務實型 (C)進取型 (D)傳統型

38. 在投影中視圖呈現實形則此圖形和投影面 (A)相交 (B)垂直 (C)平行 (D)傾斜 。

39. 物體形狀逐漸變化或不規則時其斷面可採用數個 (A)全剖面 (B)半剖面 (C)移出剖面 (D)斷裂剖面 。

40. 一正方體在等角投影中其頂面與水平面傾斜成 (A)30° (B)35° (C)40° (D)45° 。

15. 某新創公司希望針對特定醫療診斷任務微調語言模型,但受限於資料取得困 難,目前僅收集到少量已標註的診斷病例。在標註資料極為有限的條件下,強 化微調(Reinforcement Fine-Tuning, RFT)相較於監督式微調(Supervised Fine-Tuning, SFT))最主要的優勢為何? (A)RFT 需仰賴大量高品質標註資料進行訓練,因此在資料有限時仍能維持較佳 穩定性; (B)RFT 透過獎懲回饋機制引導模型優化,對大量標註資料的依賴相對較低,較 適用於資料有限的情境; (C)RFT 與 SFT 在資料需求上本質相同,主要差異僅在訓練效率,資料量不影響 兩者適用性; (D)RFT 可直接從未標註的診斷資料中自動產生正確標註,因此在資料有限時可 完全取代 SFT

16. 某企業導入 AI 代理(AI Agent)系統,期望其可依據任務目標,自主規劃步驟、調用外部工具並完成任務。下列何者最能體現 AI Agent 與傳統自動化系統之關鍵差異? (A)能依任務目標動態決策行動並調整執行策略; (B)可依預先設定流程自動執行固定任務; (C)可透過圖形化介面讓非技術人員操作; (D)能處理大量結構化資料並進行批次運算