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國營事業◆1.作業研究 2.工程經濟
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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系:統計學#146920(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_財會:1 .中級會計學 2 .財務管理#146904(16題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_財會: 1 .政府採購法規 2 .會計審計法規#146903(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_人資: 1 .人力資源管理 2 .勞工法令#146901(7題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系:財務管理#146899(15題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_全部類科:共同科目-國文#146881(1題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_化工製程:1.化工熱力學 2.化學反應工程學#146869(50題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_國貿:2.國際貿易法規及實務#146862(6題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管、人資:法學緒論#146860(25題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系經營管理組:管理個案分析#146859(5題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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前言: 世上疾病如此多,準備考試的時間卻如此少。 因此,我們需要用極有效率的方式來面對國考。 自身經驗...
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生物藥劑學
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教育哲學
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經驗 自然 批判 實驗
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18.甲公司以汽車(成本$105,000,累計折舊$37,500,公平價值$60,000) 並支付現金 $25,000,交換機器設備(成本$180,000,累計折舊$90,000),若此交換具商業實質, 則甲公司應認列資產交換損益為: (A)損失$7,500 (B)損失$5,000 (C)利益$7,500 (D)利益$5,000
50. 有關交互教學法(reciprocal teaching)的敘述,下列何者錯誤? (A)依據的理論是近側發展區(zone of proximal development)以及專家鷹架(expert scaffolding) (B)包括預測(prediction)、瀏覽(surveying)、提問(questioning)和摘要(summarizing)等四種策略 (C)老師先說明策略定義、使用原因、方法、時機並示範,引導小組練習,最後學生獨立練習 (D)Palincsar 與 Brown 於 1984 年提出,強調透過師生的對話與互動,以提升學生的後設認知能力
24 依各類場所消防安全設備設置標準規定,有關引導燈具與緊急照明燈之照度規定,下列敘述何者錯誤? (A)避難方向指示燈設於樓梯或坡道者,在樓梯級面或坡道表面之照度,應在 1 勒克司(Lux) 以上 (B)觀眾席引導燈之照度,在觀眾席通道地面之水平面上測得之值,在 0.5 勒克司(Lux)以上 (C)緊急照明燈在地面之水平面照度,地下建築物之地下通道,其地板面應在 10 勒克司(Lux) 以上 (D)緊急照明燈在地面之水平面照度,其他場所,其地板面應在 2 勒克司(Lux)以上
24 下列何者不是放射線治療病人皮膚出現的急性反應? (A)色素沉著 (B)發紅敏感 (C)乾性脫屑 (D)濕性脫屑
8. 針對「助人關係」的描述,下列何者最正確? (A)諮詢者自我實現的關係(B)諮詢者協助受諮詢者自我成長與自我充實的關係 (C)諮詢者自我成長的關係 (D)提供諮詢者發揮專業能力助人的機會 。
32. 依勞動部建議之採樣分析方法,下列何種物質之定量分析不使用原子吸收光譜儀? (A)鎘 (B)鈷 (C)鉻酸 (D)氧化鎂 。