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專技◆植物有害生物綜合管理學
iPAS◆行銷企劃實務◆初級
iPAS◆品牌管理概論◆初級
最新試卷
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1451-1500(2026/09/15 更新)#145020(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450(2026/09/15 更新)#145019(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400(2026/09/15 更新)#145018(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1301-1350(2026/09/15 更新)#145015(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1251-1300(2026/09/15 更新)#145014(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250(2026/09/15 更新)#145012(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1151-1200(2026/09/15 更新)#145011(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1101-1150(2026/09/15 更新)#145010(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 951-1000(2026/09/15 更新)#145009(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 901-950(2026/09/15 更新)#145008(50題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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養路工程(國營台鐵、阿里山森林鐵路)
講師:
艾伯特
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Terry Tung
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
刑事訴訟法
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cooper147888
簡介:
本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
最新主題筆記
主題名稱
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
2-1:三步驟審題法 — 你的快速破題導航系統
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
章節:
第二章:精準審題技巧訓練 — 掌握破題力,從源頭杜絕離題
描述:
【講師開場白】同學們,我們已經診斷出問題,現在要開始建立解決方案了。在考場上,最令人懊惱的不是「不...
單元名稱
課程:
捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班:「架構→邏輯→實戰」得分關鍵
最新討論
98. 使用活性碳管(100/50)兩管串聯為採集介質組合採集之有害物為下列何者? (A)順丁二烯 (B)酚 (C)煙鹼 (D)氯乙烯 。
64.下列何項健康安適感向度與思覺失調症個案有較高機率過早死亡以及生活品質降低有較高的相關性? (A)情緒/心理向度(emotional/mental dimension)(B)身體向度(physical dimension)(C)靈性向度(spiritual dimension)(D)職能向度(occupational dimension)
60.有關 131I-NaI 治療甲狀腺全切除的甲狀腺癌病人,下列敘述何者正確? (A)細胞經由鈉鉀幫浦(Na /K pump)攝取藥物 (B)不適合治療未分化型甲狀腺癌(anaplastic thyroid carcinoma, ATC) (C)低度復發風險的病人一定要接受高劑量131 I-NaI 治療 (D)治療後服用甲狀腺荷爾蒙,可提高甲促素(thyroid stimulating hormone, TSH)抑制腫瘤生長
61.有關治療腫瘤的放射性製劑,下列敘述何者正確? (A) 90Y-microspheres 治療肝癌 (B) 177Lu-DOTATATE 治療乳癌 (C) 90Y-ibritumomab tiuxetan 治療神經內分泌腫瘤 (D) 177Lu-PSMA 製劑治療肺癌
36. 在推理賞析評量指標中,幼兒在「依據特徵整理生活環境中的訊息,並找出特徵間的關係」上,其規準層級由等級1到等級4依序為?(A)分類及命名、比較及排序、歸類、找出特徵間的關聯性。(B)比較及排序、歸類、分類及命名、找出特徵間的關聯性。(C)歸類、比較及排序、分類及命名、找出特徵間的關聯性。(D)分類及命名、找出特徵間的關聯性、歸類、比較及排序。
37. 「能覺察危險,維護安全」是哪一核心素養的評量指標?(A)自主管理(B)關懷合作(C)覺知辨識(D)表達溝通