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115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:經濟學#146790(6題)
115年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所乙組:都市及區域問題評析#146785(5題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:環境規劃#146778(5題)
115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_農業:民法概要、作物學#146777(50題)
115年 - 115 台灣金融研訓院第 22 屆金融科技力知識檢定測驗試題:金融科技力#146776(60題)
115年 - 115-5 台灣金融研訓院辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#146775(80題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所:生態學#146760(16題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第 8 期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第二節#146755(60題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第 8 期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第一節#146751(60題)
115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所:都市及區域問題評析#146742(4題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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講師:
陳耘得
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站在Sharon肩膀上的心智圖-教哲主義比較
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最新討論
強烈颱風重創中南部蔬果產地,導致全台蔬果價格巨幅上揚。某些消費者仍然願意支付高價格繼續消費蔬果;然而,其他的消費者只好減少蔬果的消費。這個現象表示什麼? (A) 合成謬誤(fallacy of composition) (B) 市場可能失靈 (C) 因果謬誤(post hoc fallacy) (D) 反應市場的效率
70 有關封閉式體內放射線治療的照護,何者為非? (A)其分泌物含有放射性 (B)訪客應距離個案 2 公尺以上 (C)孕婦不能訪視個案 (D)取出植入物,且放在鉛盒內後,個案即無放射性
3.出東門,不顧歸。來入門,悵欲悲。盎中無斗米儲,還視架上無懸衣。拔劍東門去,舍中兒母牽衣啼:「他家但願富貴,賤妾與君共餔糜。上用滄浪天故,下當用此黃口兒。今非!」「咄!行!吾去為遲!白髮時下難久居。」(漢樂府〈東門行〉)本詩內容所反映的是: (A)鋌而走險,急何能擇 (B)富貴險中求,榮華難中得 (C)本是同根生,相煎何太急 (D)夫妻本是同林鳥,大難來時各自飛
14.陳老師告訴學生說:「我所教的都是對的!」規定學生要完全接受他所教的內容並用心記住,不准質疑發問。陳老師所展現的作為較傾向誤用或惡用了下列哪一種教師權威?(A)學術認知的權威(B)道德涵養的權威(C)神化崇拜的權威(D)傳統與習俗的權威
10. 漸開線正齒輪之漸開線起始點為齒輪之 (A)節圓 (B)基圓 (C)齒根圓 (D)滾動圓 。
(一)甲公司 X1 至 X3 年度折舊金額。(15 分)