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115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任 第三次評定考試試題：第二類科（B）#144784(50題)

115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題：第一類科（A）#144780(50題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【企業管理】：管理學、會計學、經濟學及統計學#144774(40題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—助理管理師【資訊處理(硬體)】_資訊處理(一) ：1.計算機概論(含硬體及軟體) 2.資訊管理#144773(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 751-806（2026/01 更新）#144772(56題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 701-750（2026/01 更新）#144771(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 651-700（2026/01 更新）#144770(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 601-650（2026/01 更新）#144769(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 551-600（2026/01 更新）#144768(50題)

115年 - 機車駕照筆試_中文 501-550（2026/01 更新）#144767(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

策略管理與願景形成

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描述：學習重點 掌握策略管理的定義與判斷關鍵：辨明使命與願景、詮釋內外部環境、發展能力、界定目標層級、做出...

策略規劃與執行控制

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 公共管理、策略與績效工具

描述：學習重點 掌握策略管理「環境分析→使命與政策建構→策略執行→評估和調適」的循環，理解策略規劃只是策略管...

策略規劃與穆爾策略三角

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 30 章 公共管理、策略與績效工具

描述：學習重點 掌握策略的一般性質：前瞻與未來性、競爭與定位、願景與視野、長期與整體性；區分策略與「特定戰...

34.使用袋瓣膜甦醒器所引起的氣壓傷（barotrauma），下列敘述何者錯誤？ (A)成人使用的甦醒器容積通常小於或等於2000毫升，如果非再吸入性瓣膜（non-rebreathing valve）功能正常， 則發生氣壓傷的機率不高 (B)使用面罩甦醒器（bag-mask devices）可能有20%至40%的輸出容積由面罩逸散掉了 (C)使用手壓式甦醒器時，插管患者較使用面罩患者產生氣壓傷的危險性較高 (D)部分兒童面罩甦醒器容積大於500毫升，但因有特殊預防氣壓傷的機制，即使用於嬰兒也不用強調擠壓不能 太深

40.加熱型濕化器使用不當時，病人可能發生那些危險？①心跳過速 ②病人與呼吸器不同步 ③體溫過低 ④ 體溫過高 ⑤血壓過低 ⑥濕化器與呼吸管路接頭脫落 (A)①②③ (B)②③④⑤ (C)②③④⑥ (D)④⑤⑥

50 牙科醫療人員面對病患發揮醫學倫理中的同理心（compassion） 、能力（competence）與自主（autonomy） 的表現，下列敘述何者錯誤？ (A)牙科醫療人員在處置上，除了考量病患的牙齒狀態，也能體會病患的不適感，是同理心的表現 (B)牙科醫療人員評估後，即可自行決定病患的處置，不需參考病患的意見，是專業能力的展現 (C)牙科醫療人員持續接受繼續教育以提升服務品質，是能力的表現 (D)不論牙科醫療人員的建議如何，病患自己仍是最終決定者，是病患自主的表現

17. 1258291 Bytes 約為？ (A)1.2KB (B)1.2GB (C)121KB (D)1.2MB 。

12. 以游標卡尺量測 10±0.02 mm 之尺寸，宜選擇精度規格至少為 (A)1/10 mm(B)1/20 mm (C)1/40 mm (D)1/50 mm 。

13. 游標卡尺兩外測爪無法密合而形成一個角度時，宜先採用的補正策略為(A)正常現象，不用補正 (B)調整游尺的滑動間隙 (C)將游尺的外測爪扳回原位置 (D)機械加工游尺的外測爪 。