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交大◆資工◆資料結構與演算法
台大◆英文(B)
交大◆資工◆線性代數與離散數學
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115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理:資通網路與安全#142306(9題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案技術服務#142305(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修:定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理:檔案應用服務#142303(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_氣象:大氣動力學#142302(5題)
115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖:空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)#142301(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_法制:刑法與刑事訴訟法#142300(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計#142299(4題)
115年 - 115 高等考試_三級_輻射安全:輻射防護法規#142298(11題)
115年 - 115 高等考試_三級_司法行政:民事訴訟法與刑事訴訟法#142297(4題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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用1分鐘的故事說清楚激勵理論程序論(期望理論、公平理論、目標設定理論及Porter & Lawler Model)
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給我1分鐘,我用精采故事讓你了解激勵理論過程論中所有理論
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初等/五等/佐級◆公民|44章依考點系統整理,社會、法政、經濟全範圍搭配對應試題
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高中數學
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高二必修數學B
最新討論
27 受憲法法庭宣告部分條文違憲之法律,其後為法律修正時應經下列何種程序始正式生效? (A)法律修正草案經行政院決議,並送交立法院備查後施行 (B)法律修正草案經立法院決議通過後,由總統公布施行 (C)法律修正草案經立法院決議通過,由憲法法庭審查後公布施行 (D)法律修正草案經主管機關提出,經行政院會議決議後施行
28 在疫情期間,某國立大學為了協助因疫情而陷入經濟困難的學生,公布紓困助學金辦法規定,學生家長如 因疫情失業,可以申請補助。甲為該校學生,其父母雖未失業,但也因疫情而被迫放無薪假,致使經濟困 難。甲生如申請該項紓困助學金,從法學方法的觀點來看,該校行政單位下列那一作為最為適當? (A)採取反面推論,因無薪假不屬於規定允許提供紓困條件,故不發給甲助學金 (B)採取目的解釋,因給予甲助學金符合規範目的,故把無薪假解釋為一種失業 (C)採取目的性擴張,基於規範目的,超過文義範圍適用,讓助學金給予對象包含無薪假 (D)採取類推適用,因為無薪假不屬於失業,故不發給甲助學金,但提供甲其他經濟協助
複選題29 甲、乙與丙共有 A 地,應有部分各三分之一。關於 A 地之使用,下列敘述何者錯誤? (A)甲、乙與丙得共同約定,由甲使用 A 地 (B)甲、乙與丙得依其應有部分,使用 A 地 (C)除契約另有約定外,甲、乙與丙得以共有人過半數及其應有部分合計過半數之同意行之,決定如何管理 A 地 (D)甲、乙與丙得共同約定,出租且交付 A 地於他人使用
37. 有一輛汽車以 18km/h 的等速度,沿 30 度的斜坡向上行駛 10 秒,則此一汽車所爬行的直線高度為 (A)18m (B)25m (C)36m (D)50m 。
38. A、B 兩車沿一直線路徑同向行駛,A 車先以 200m/min 的速率出發,10min 後,B 車以 300m/min 的速率沿相同的路線追趕,則 B 車多久可以趕上 A 車? (A)5min (B)10min (C)15min (D)20min 。
39. 雞加兔共 55 隻,合計共有 160 隻腳,則兔有 (A)10 隻 (B)15 隻 (C)20 隻 (D)25 隻 。