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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

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25、知識社群(community)的理念應用於教育情境中,與下述何者最為接近?(A)協同教學 (B)動態評量 (C)課程統整 (D)行動研究

28 在疫情期間,某國立大學為了協助因疫情而陷入經濟困難的學生,公布紓困助學金辦法規定,學生家長如 因疫情失業,可以申請補助。甲為該校學生,其父母雖未失業,但也因疫情而被迫放無薪假,致使經濟困 難。甲生如申請該項紓困助學金,從法學方法的觀點來看,該校行政單位下列那一作為最為適當? (A)採取反面推論,因無薪假不屬於規定允許提供紓困條件,故不發給甲助學金 (B)採取目的解釋,因給予甲助學金符合規範目的,故把無薪假解釋為一種失業 (C)採取目的性擴張,基於規範目的,超過文義範圍適用,讓助學金給予對象包含無薪假 (D)採取類推適用,因為無薪假不屬於失業,故不發給甲助學金,但提供甲其他經濟協助

複選題29 甲、乙與丙共有 A 地,應有部分各三分之一。關於 A 地之使用,下列敘述何者錯誤? (A)甲、乙與丙得共同約定,由甲使用 A 地 (B)甲、乙與丙得依其應有部分,使用 A 地 (C)除契約另有約定外,甲、乙與丙得以共有人過半數及其應有部分合計過半數之同意行之,決定如何管理 A 地 (D)甲、乙與丙得共同約定,出租且交付 A 地於他人使用

30 依民法規定,有關離婚之敘述,下列何者正確? (A)離婚之種類分為兩願離婚與裁判離婚二種 (B)兩願離婚應以書面為之,並有二人以上證人之簽名,即能成立 (C)繼父母對繼子女為虐待,致不堪為共同生活者,為裁判離婚事由之一種 (D)夫妻裁判離婚者,對於其未成年子女權利義務之行使或負擔,應直接由法院依職權以子女最佳利益酌定之

32. 若 ,則θ= (A)30° (B)45° (C)60° (D)90° 。

33. 已知 ,利用三角恆等式,則= (A) (B)1 (C)2 (D)4 。