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高考/三級◆海洋環境管理

高考/三級◆海洋監測與技術

研究所、轉學考(插大)◆外事警察法規與實務

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：輪機工程(包括推進裝置、輔機與輪機英文)概要#144195(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：船用電機與自動控制概要#144194(40題)

115年 - 115-3 航海人員測驗_二等管輪：船舶主機概要-柴油機#144193(40題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_灌溉工程人員︰渠道水力學概要#144192(25題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試_綜合行政人員資訊組︰資通網路與安全概要#144191(45題)

115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題： 幼兒園特教專業科目#144190(50題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員會計組︰經濟學概要#144189(44題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員地政組 ：土地法規概要（包括土地登記）#144188(44題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題︰行政學概要#144187(42題)

115年 - 115 灌溉管理組織新進農田水利事業人員甄試試題_綜合行政人員行政組：行政法概要#144186(47題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

師資培育法

講師：Mark

簡介：何謂師資培育法 何謂師資培育生

幼兒教育及照顧法施行細則

講師：Mark

簡介：本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則

中華民國刑法

講師：Mark

簡介：這個課程包含有關恐嚇罪等等罪刑的中華民國刑法

SPC

描述：統計製程管制

PJM

描述：專案管理

MSA

描述：量測系統分析

32 關於法院審理案件適用法律之敘述，下列何者錯誤？ (A)於刑事案件若因現行法欠缺相關處罰規定，法院應為無罪之判決 (B)於民事案件若因現行法欠缺相關規定，法院尚得引用習慣或法理 (C)法官於審理案件認為適用之法條有違憲者，依法得直接宣告該法條無效 (D)法院審理案件時，必須依法獨立審判

24.在十二年國教課綱中「素養導向」和「跨領域學習」被視為關鍵的教學策略，以培養學生面對 21 世紀的多變社會 與挑戰所需的能力。請問「素養導向」教育的核心理念與下列何者最為接近？ (A)布魯納(Bruner)的"發現學習"理論，強調學生透過自我探索的過程來學習。 (B)斯金納(Skinner)的"操作性條件反射"理論，強調學生必須被訓練以達成特定行為。 (C)皮亞傑(Piaget)的"認知發展階段"理論，強調學生需要按照發展階段學習。 (D)布魯姆(Bloom)的"教育目標分類"理論相符，強調學生必須達成每個等級的學習目標。

複選題52. 下列何者行為屬於群體中的「利他行為」？(A) 蜂后在蜂巢中產卵(B) 魚群在遭遇捕食者時聚集在一起(C) 一隻海獺鳴叫警告其他海獺有天敵接近(D) 狼群共同捕獵並分享食物(E) 鳥類進行求偶展示

13. 牛排要先用高溫煎香兩面再烤的作用是？ (A)封住血水鮮汁 (B)只為煎香 (C)美觀 (D)縮短烹調時間 。

12 根據行政法概要，下列何者最能描述行政事實行為的特性？ (A) 行政事實行為是指行政機關依法進行的行政活動，具有明確的法源依據 (B) 行政事實行為是指行政機關主觀上的意思表示，不具有法律約束力 (C) 行政事實行為是指行政機關對於特定事實的認定或行為，不具有直接法律效果 (D) 行政事實行為是指行政機關對於民事權利義務的認定或裁定，具有純粹的行政性質

13 根據行政法概要，下列何者最能描述行政訴訟的特點？ (A) 行政訴訟是由行政機關對當事人提起的訴訟，以解決爭議為目的 (B) 行政訴訟是由行政機關對當事人提起的訴訟，以追究當事人的法律責任為目的 (C) 行政訴訟是由當事人對行政機關提起的訴訟，以追究行政機關的行為合法性為目的 (D) 行政訴訟是由當事人對行政機關提起的訴訟，以要求行政機關承擔賠償責任為目的