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毒理學(含環境毒理)
高考/三級◆民法(包括民法總則、債編與物權編)
食品安全與衛生法規
最新試卷
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:經濟學#144533(10題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政:經濟學大意#144532(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際公法(以英文命題及作答)#144531(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二:國際關係與近代外交史(以英文命題及作答)#144530(24題)
115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144529(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#144528(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!...
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本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
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小晨英文
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
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有效教學、教學藝術與專家教師
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 18 章 有效教學與基本教學法
描述:
學習重點 掌握 Borich 有效教學五大關鍵行為,能區分講課清晰、多樣化教學、任務取向、引導投入學習、學生...
教學原則
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 18 章 有效教學與基本教學法
描述:
學習重點 熟記三組核心配對:類化原則—赫爾巴特、自動原則—福祿貝爾、熟練原則—莫禮生,並能辨識各原則的...
直接教學與講述教學
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 18 章 有效教學與基本教學法
描述:
學習重點 掌握直接教學的適用情境:訊息或技巧架構清楚,而且每位學生都必須精熟。 熟記直接教學的八項事...
最新討論
15. 臘肉拆封後,下鍋烹調前應 (A)先用熱水煮過或汆燙 (B)微波加熱 (C)用烤箱烘烤 (D)不用任何煮燙,直接下鍋 。
16. 包裝食物於移除包裝處理時應注意 (A)食物接觸的器具及設備無須是食品級的材質 (B)因尚需烹煮或調理,不用避免生食、熟食交叉污染 (C)無需使用不同砧板來處理食物 (D)仔細看包裝上烹調說明及注意事項 。
17. 前處理魚貝類時應注意維持 (A)高溫 (B)室溫 (C)低溫 (D)日曬 。
42.甲所住公寓發生火災,為逃生保命破壞鄰居乙家門窗,從乙家陽臺逃出。甲毀損乙家門窗之行為,得主張下列何種阻卻違法事由?(A)被害人之承諾(B)依法令之行為(C)緊急避難(D)正當防衛
(二)甲公司 X4 年度之處分損益。(5 分)
(一) X1 年 7 月 15 日購買 2,500 隻小鵝之入帳金額。