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115年 - 115 高等考試_二級_環境工程：環工單元操作#145827(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：系統分類學研究#145826(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：工程數學#145825(11題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：內燃機#145824(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_機械工程：自動控制學#145822(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業機械：農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_電力工程：電力系統#145820(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：生物統計學研究#145819(14題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：儀器分析#145818(12題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

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烯類_氧汞化去汞化

課程：【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節：化學

FQS SAR

描述：GABA receptor

單元名稱

課程：交通法規(測試)

能力本位教育之評量採用下列何種觀點解釋分數？(A)傳統百分數(B)百分等級(C)標準參照(D)常模參照。

下列何種考試性質是屬於標準參照測驗？(A)汽車駕照考試(B)標準化智力測驗(C)學校模擬考試(D)公務人員高等考試。

294. 一般噪音之音壓級低於 80dB，對於多少％以上的人而言是不會造成聽力危害？ (A)20％ (B)30％ (C)50％ (D)90％ 。

15 關於法律的適用程序，下列順序何者正確？ (A) 確認事實→確認法律效果→解釋法律→適用法律 (B) 確認事實→解釋法律→將事實涵攝於法律→確認法律效果 (C) 解釋法律→確認事實→確認法律效果→適用法律 (D) 確認法律效果→解釋法律→確認事實→適用法律

16 關於裁量處分，下列何者為裁量瑕疵？ (A) 行政機關完全不行使裁量權 (B) 行政機關考量符合法律目的之相關因素 (C) 行政機關斟酌具體個案情況後作成決定 (D) 行政機關在法律規定的效果範圍內作成決定

17 關於行政裁量與不確定法律概念之區別，下列敘述何者錯誤？ (A) 兩者在本質上不論是適用之法規、適用法規之層次、自由判斷的可能性以及法 院的審查皆不同 (B) 不確定法律概念存在於構成要件當中 (C) 裁量處分存在於法律效果的選擇當中 (D) 不確定法律概念之司法審查較為寬鬆