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115年 - 115-2 臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員/儲備理財專員:(1)會計學概要(2)票據法概要及銀行法概要(3)貨幣銀行學概要#144811(70題)
115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第二類科(A)#144807(50題)
115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(B)#144804(50題)
115年 - 115-3 航海人員測驗_一等管輪:船舶主機-柴油機#144802(40題)
115年 - 115-2臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員/儲備理財專員:(2)英文#144796(25題)
115年 - 115-2臺灣銀行_新進人員甄試試題_5 職等/一般金融人員/儲備理財專員:(1)國文-短文寫作#144795(1題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進工員甄試試題_2 職等/工友、2 職等/工友-身心障礙組:(1)金融常識(2)基本電腦常識#144793(70題)
115年 - 115 臺灣銀行_新進工員甄試試題 _4 職等/駕駛、2 職等/工友、2 職等/工友-身心障礙組:國文(國語文常識、閱讀測驗)#144791(50題)
115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任 第三次評定考試試題:第二類科(B)#144784(50題)
115年 - [無官方正解]115-3 內政部國土管理署_營造業工地主任評定考試試題:第一類科(A)#144780(50題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
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●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 14 章 教育機會均等與多元文化教育
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學習重點 教育機會均等兼顧入學機會、教育資源與教育過程,核心是依需求提供差異化支持,促進實質平等。...
積極差別待遇與教育優先區
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 14 章 教育機會均等與多元文化教育
描述:
學習重點 積極性差別待遇是對處境不利者提供額外協助或優惠待遇,以改善其處境,實現教育機會均等。 英國1...
偏遠、離島教育與弱勢學童課後照顧
課程:
教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
章節:
第 14 章 教育機會均等與多元文化教育
描述:
學習重點 掌握偏遠地區學校的認定因素、三級分級、認定程序與三年檢討週期。 區分偏遠學校專任教師聘任管...
最新討論
21.甲乙協議分割其分別共有之土地不成,乃請求法院裁判分割。經法院判決二人各分得該地之A部分及B部分,試問甲乙何時取得各自分得部分之所有權? (A)判決送達時(B)登記機關依判決登記完畢時 (C)持判決申請分割登記時(D)判決確定時
22.下列何者具有獨立的所有權?(A)建造於土地上之牆垣(B)定著於土地之違章建築(C)未與果樹分離之果實(D)生長於土地上之牛樟樹
23.普通地上權人積欠地租達二年之總額,除另有習慣外,土地所有人得定相當期限催告地上權 人支付地租,如地上權人於期限內不為支付者,下列敘述何者正確? (A)土地所有人得以意思表示終止該地上權 (B)土地所有人得以意思表示撤銷該地上權 (C)土地所有人僅得請求法院終止該地上權 (D)土地所有人僅得請求法院撤銷該地上權
52. 入射能量中,僅有十萬分之一能量透過時,其傳送損失為多少分貝?(A)30 (B)40 (C)50 (D)60
54. 合板或石膏板之吸音材料,會在共嗚頻率部分產生較大的吸音率。此共嗚頻率約為多少赫? (A)100~200 (B)880~1000 (C)1000~2000 (D)2000~4000
55. 根據質量律(mass law)原理,當頻率固定,遮音材料的厚度增加 4 倍時,垂直入射音之傳送損失約增加多少分貝? (A)2 (B)3 (C)6 (D)12