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高考三級◆都市及區域經濟

高考三級◆食品化學及加工學

研究所、轉學考(插大)◆藥劑學

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：國際經濟法與世界貿易組織之爭端解決#144500(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：外交實務英文寫作（以英文命題及作答）#144499(4題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際公法（含條約法）#144498(5題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組：國際海洋法及人權法#144497(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：電子儀表概要#144496(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科：原住民族行政及法規#144495(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政：民法概要#144494(27題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：原住民族行政及法規#144493(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#144492(11題)

115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組：綜合法政知識（包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治）#144491(50題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

高一上英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：老師嚴選高中英文課程單字，遊戲+講義+影音+測驗......等，多效合一。

友善校園、學校衛生與學校體育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理

描述：學習重點 掌握友善校園以人權教育為核心，辨識推動策略與「零拒絕、零體罰、零霸凌」。 熟記校園衛生與安...

校園霸凌與學生行為問題

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理

描述：學習重點 掌握霸凌的持續性、故意性與損害結果；校園霸凌不限同校，也不限校園內。 依行為手段辨識肢體、...

兒少福利權益與保護通報

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 28 章 校園安全、兒少保護與危機處理

描述：學習重點 兒童未滿12歲，少年12歲以上未滿18歲；兒童及少年合指未滿18歲之人。《少年事件處理法》的少年也...

56 下列那些是高血鉀的症狀： 1.多尿 2.腸絞痛 3.肌肉無張力 4.QRS複合波變寬，ST段受抑制 5.神經 衝動傳導降低 (A)123 (B)234 (C)235 (D)345

41 訴願人對受理訴願機關於訴願程序進行中所為之程序上處置不服者，其得提起之救濟，下列敘述何者正確？ (A)因屬程序上之處置，故不得提起任何救濟 (B)得就程序上之處置，單獨逕行提起行政訴訟 (C)得就程序上之處置，另行提起訴願 (D)應併同訴願決定提起行政訴訟

48 請求國家損害賠償之訴，適用下列何者？ (A)民事訴訟法 (B)刑事訴訟法 (C)行政訴訟法 (D)憲法訴訟法

48. 如下圖，厚度 1.6mm 鋼板，使用 CNC 折床彎折單邊伸長量為 1.4mm 之材料，成形前其展開總長為 (A)69.6mm (B)73.2mm (C)74.4mm (D)76.0mm 。

50.下列何者不屬於教室環境規劃中的「物理性環境」要素？ (A)窗戶採光與通風 (B)櫃體色彩與材質 (C)使用與收納規範 (D)動線與隔間設計

(一)甲公司 X1 年因投資乙公司對淨利造成之影響。(請說明「增加」或「減少」，及其「金額」，完整全對才給分。)