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技檢◆重機械操作-一般裝載機-單一級
技檢◆重機械操作-挖掘機-單一級
技檢◆重機械操作-推土機-單一級
最新試卷
115年 - 汽車駕照筆試_英文 251-300(2026/05 更新)#145216(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 201-250(2026/05 更新)#145215(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 151-200(2026/05 更新)#145214(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 101-150(2026/05 更新)#145213(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 51-100(2026/05 更新)#145212(50題)
115年 - 汽車駕照筆試_英文 1-50(2026/05 更新)#145211(50題)
115年 - 計程車執業登記測驗:宜蘭縣地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145196(30題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_選擇題 51-79(2026/09/09 更新)#145195(29題)
115年 - 計程車執業登記測驗:基隆市地理環境_是非題 51-77(2026/09/09 更新)#145194(27題)
115年 - 計程車執業登記測驗:桃園市地理環境_選擇題 51-80(2026/09/09 更新)#145193(30題)
最新試題
60. 多數有共同利益之當事人,可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人,下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時,須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後,不得辭退
59. 下列行政處分與其他行政行為之比較,何者敘述有誤? (A)行政處分,相對於行政命令而言,乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分,相對於組織性行政規則而言,係外部行為
58. 法規命令之訂定,依法應經其他機關核准而未經核准者,其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定,由法官於個案中認定 (D)無效
最新申論題
四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System),並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)
三、有一水準網如圖所示,A、B 和 C 為已知水準點,高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺,若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程,觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺,而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里,請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)
二、有一導線如圖所示,已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$,四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$,距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺,已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000),單位為公尺,請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)
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三角形
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林靖
簡介:
1.角與尺規作圖 2.三角形與多邊形的內外角 3.三角形全等性質 4.角平分線與垂直平分線性質 5.三角形的邊角問...
國中英文我不怕~GO!
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教甄高分上榜!阿摩萬歲!
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本課程將會把國中英文個主題分成小單元手把手將您帶起來,讓你從這堂課開始,不再害怕英文。一起加入我們吧...
平行與四邊形
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林靖
簡介:
1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用
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就業服務乙級
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《藝語兩吃》Bilingual Arts Made Easy 讓藝術 × 英語,在課堂裡自然發生! 雙語藝術課要怎麼教,才能兼顧藝術創作、英語學習,又不增加教師的備課負擔? 《藝語兩吃》不只是一本教材,更是一套為雙語藝術教學設計的實用教學指南。透過系統化的課程設計、創意活動與教學影片,協助教師快速掌握教學流程,讓學生在藝術創作的過程中,自然接觸並運用英語。
描述:
《藝語兩吃》Bilingual Arts Made Easy 讓藝術 × 英語,在課堂裡自然發生! 雙語藝術課要怎麼教,才能兼顧...
最新討論
28. 永樂公司存貨週轉率為 6,應收帳款週轉率為 12,假設一年以 360 天計算,永樂公司的「營業循環 週期」為: (A)30 天 (B)45 天 (C)60 天 (D)90 天
30. 下列何項作法可增加流動比率(假設目前為 1.3)? (A)以發行長期負債所得金額償還短期負債 (B)應收款項收現 (C)以現金購買存貨 (D)賒購存貨
44 以下為某一封閉體系的資料:C =150+0.8(Y-T),I =200,G =350,T =300。為達充分就業所得水準,該國政府支出必須再增加 50 單位,則該國的充分就業的所得水準為何? (A) 512 單位 (B) 637 單位 (C) 2,050 單位 (D) 2,550 單位
45 下列何者為凱因斯學派解釋總合需求曲線為負斜率的原因? ①物價愈高時人們所持有的貨幣購買力愈低,導致購買支出減少 ②物價愈高時人們所需持有貨幣愈多,存入銀行變少,利率上升,投資減少 (A)僅① (B)僅② (C)①② (D)①②皆不是
46 假設其他條件不變,下列何者會造成總合需求曲線向右移動?(A)應提準備率下降 (B)中央銀行出售政府債券 (C)物價水準下降 (D)重貼現率上升
⑴假設 B 產品的淨變現價值列為 A 產品銷售價值的增加。請採用淨變現價值 法,將$180,000 的聯合成本分別分攤至 A 產品和 C 產品,其分攤結果為何。 (8 分)