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專科學力鑑定◆專(一)：植物學

【段考】國小數學

國小社會

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_資通安全：1 .資通安全管理 2 .資通安全防護技術#146855(13題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_企業管理學系甲組：管理學#146838(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所：都市科學研究方法#146822(13題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所：環境科學與工程概論#146813(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所：地景建築與都市設計#146803(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_自然資源與環境管理研究所：經濟學#146790(6題)

115年 - 111 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所乙組：都市及區域問題評析#146785(5題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所：環境規劃#146778(5題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_農業：民法概要、作物學#146777(50題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 22 屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#146776(60題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

行政學

講師：Terry Tung

簡介：行政學選擇題解析課程，一堂搞定公職與國營考試！ 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...

114南一版高中必修地球科學課程

講師：康兆博（Jasper Kang）

簡介：【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

中國教育制度史

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 中國與臺灣教育思想史

描述：學習重點 掌握兩漢察舉孝廉的推薦方式與理想：使各地士子有機會進入中央。 熟記清代從秀才取得進士的考試...

晚清教育改革與民初教育思想

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
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描述：學習重點 晚清自強運動時，官方最先設立的西式學堂類型是外國語學堂，代表為京師同文館。 掌握人物與思想...

日治時期臺灣教育與教育主體性

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 5 章 中國與臺灣教育思想史

描述：學習重點 掌握日治時期臺灣教育的考試重點：日本統治臺灣時期，注重的教育型態是小學教育，也就是初等教育...

39. 花蓮公司的流動資產為$800,000，不動產、廠房及設備淨額為$2,400,000，此外無其他資產項目， 流動負債為$500,000，此外無其他負債項目，權益為$1,500,000，則長期資金對不動產、廠房及設 備的比為何？ (A)50% (B)62.50% (C)112.50% (D)133.33%

25 工廠希望了解三種品牌的混料設備，在處理同規格原料時，其平均作業時間是否具有顯著差異。該工 廠獲得混合原料之平均時間（分鐘）如下表所示： 試問處理間均方（mean square due to treatments, MSTR）約為何？ (A) 43.58 (B) 7.33 (C) 5.94 (D) 53.51

26 根據現有資料顯示，某款用於生產工具機主要零件的機器，其生產出的零件中約有 10% 為瑕疵品。若要求 90%信賴區間的寬度不超過 0.10，則所需的樣本數至少是： (A) 45 (B) 68 (C) 78 (D) 98

27 下表為隨機區集設計（Randomized Block Design）部分的 ANOVA 表：ANOVA 表中 a, b, c, d, e 約多少，下列何者正確？ (A) a, b, e 分別約為 5000, 500, 5 (B) a, b, e 分別約為 8000, 500, 5 (C) b, c, d 分別約為 500, 3, 9000 (D) a, c, d 分別約為 5000, 1.8, 13000

59 What is the meaning of the phrase “seeing is no longer believing” in this context? (A) People are losing their eyesight due to high-tech screen usage. (B) Officers should not collect video evidence because it is useless. (C) Digital images and videos can be faked so easily that they cannot be trusted. (D) Most crimes now happen in the dark where officers cannot see anything.

60 Why is the “Zero Trust” model considered a “shift in responsibility”? (A) Because the individual’s decision-making has become the first line of defense. (B) Because the police are not responsible for catching criminals any longer. (C) Because scammers are now responsible for proving they are real. (D) Because the public must now pay for their own digital protection.