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航政法規

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115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤微生物與土壤生態研究#145783(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料：土壤肥力與植物營養研究#145782(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園產品處理學及加工學#145781(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：試驗設計#145780(10題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜營養學#145779(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：海洋生態學#145778(8題)

60. 多數有共同利益之當事人，可選定當事人或由行政機關依職權指定當事人，下列敘述何者正確? (A)多數有共同利益之當事人最多可選定其中三人為全體為行政程序行為 (B)經選定或指定之當事人可不經全體有共同利益之當事人同意而參加聽證 (C)選定或指定當事人有二人以上時，須共同為全體為行政程序行為 (D)經選定或指定為當事人後，不得辭退

59. 下列行政處分與其他行政行為之比較，何者敘述有誤? (A)行政處分，相對於行政命令而言，乃針對具體事件之行為 (B)行政處分與行政契約同為公法行為 (C)行政處分與行政指導同為直接對外發生法律效果之行為 (D)行政處分，相對於組織性行政規則而言，係外部行為

58. 法規命令之訂定，依法應經其他機關核准而未經核准者，其效力如何? (A)得撤銷 (B)得廢止 (C)效力未定，由法官於個案中認定 (D)無效

四、請分別說明何謂遙感探測(Remote Sensing)、全球導航系統(Global Navigation Satellite System, GNSS)以及地理資訊系統(Geographic information System)，並說明如何整合上述三項技術於災害防救之規劃。(25%)

三、有一水準網如圖所示，A、B 和 C 為已知水準點，高程值分別為 30.253 公尺、38.765 公尺、33.076 公尺，若由三條同一等級不同路線來測定 D 點高程，觀測高程差分別為 $h_{AD} = 4.757$ 公尺、$h_{BD} = -3.738$ 公尺、$h_{CD} = 1.949$ 公尺，而三路線長度分別為 4 公里、2 公里、3 公里，請計算 D 點的高程值及其中誤差。(25%)

二、有一導線如圖所示，已知 A 到 B 方向 $\overline{AB}$ 的方位角 $\phi_{\overline{AB}}$ 為 $107^{\circ}25'00''$，四個內角的觀測值分別為 $\angle A = 113^{\circ}8'2''$、$\angle B = 74^{\circ}29'53''$、$\angle C = 61^{\circ}46'36''$、$\angle D = 110^{\circ}35'9''$，距離的觀測值分別為 $\overline{AB} = 46.278$ 公尺、$\overline{BC} = 121.259$ 公尺、$\overline{CD} = 62.671$ 公尺、$\overline{DA} = 80.033$ 公尺，已知 A 點的(N, E)坐標為(1500, 3000)，單位為公尺，請計算該導線之閉合比數以及 B、C、D 各點之坐標。(25%)

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

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課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

權限委任、委託與委辦

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 3 章 行政組織、公法人與管轄權

描述：區分各種權限移轉的法源、對象及對管轄與訴願管轄的影響。

行政委託、公權力受託人與行政助手

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 3 章 行政組織、公法人與管轄權

描述：理解委託私人行使公權力的法律依據、處分名義與救濟對象，並與行政助手區別。

行政機關的職務協助

課程：升官等警正◆行政法｜依考點系統整理十九章重點
章節：第 3 章 行政組織、公法人與管轄權

描述：掌握無隸屬關係機關間請求協助的要件、拒絕事由、費用負擔與爭議解決。

65. 台語推測的語氣，下底佗一个選項屬於對第三者的描述？(甲)你面色看起來，敢若身軀佗位有各樣？(乙)拍算欲落雨矣的款。(丙)這代誌若予知影，定規會起性地。(丁)伊看起來欲五十歲彼跤兜。(A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁

66. 下底佗一个句引號「 」內底的漢字語音相仝？(甲)毋通佇「使」後栓！(乙)伊猶數想欲做官、做大「使」。(丙)伊咧「使」性地，攏毋聽人講。(丁)走去藥房拆「使」君子。(A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丙 (D)乙丙

67. 下底佗一个句引號「 」內底的漢字發音無變調？(甲)「紅」媠，烏大範。(乙)賣茶講茶芳，賣花講花「紅」。(丙)大「紅」花毋知䆀，圓仔花䆀毋知。(丁)「紅」膏赤蠘。(A)甲乙 (B)乙丁 (C)甲丁 (D)乙丙

58. Which of the following is categorized by the text as an “endothermic material” currently used in fire safety? (A) Borosilicate glass (B) Asbestos binders (C) Alum (D) Gypsum

59. The passage implies that alum has maintained relevance across history primarily because (A) it was the only fire-resistant material available until the 20th century. (B) it proved effective enough to be adopted by multiple civilizations and remains in use today. (C) Roman engineers recognized its superiority over all other known materials. (D) its chemical properties were only fully understood in the modern era.

60. How does the passage distinguish the composition of fire door windows from standard glass? (A) They utilize ceramic or borosilicate glass to achieve superior thermal resistance. (B) They are reinforced with a coating of vinegar and alum to prevent combustion. (C) They are encased in clay and steel to withstand the high temperatures of a building fire. (D) They are manufactured using the same endothermic properties as gypsum-based pressed sheets.