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115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：衛生行政學研究（包括食品藥物衛生）#145807(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸系統分析#145806(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸安全#145805(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_土木工程：工程管理與施工#145804(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：交通工程#145803(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性：生態學研究#145802(9題)

115年 - 115 高等考試_二級_交通技術：運輸規劃#145801(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：憲法#145800(1題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術：微生物學與免疫學#145799(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

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講師：tina

簡介：test

新增課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：測試描述

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

特留分與遺囑自由之界限

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 32 章 民法親屬與繼承

描述：學習重點 遺囑自由受特留分限制：被繼承人得以遺囑自由處分遺產，但不得違反特留分規定，不能僅憑遺囑任意...

刑法分類、罪刑法定與刑法、行政罰之時之效力

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 33 章 刑法總則：基本原則與犯罪論

描述：學習重點 分辨普通刑法（主刑法、核心刑法）與廣義的特別刑法（輔刑法、附屬刑法），掌握貪污治罪條例的分...

刑法地之效力與外國裁判

課程：升官等警正／薦任・升資員級晉高員 法學知識（憲法、法學緒論）依考點系統整理與對應試題
章節：第 33 章 刑法總則：基本原則與犯罪論

描述：學習重點 先看犯罪地，再看國籍。犯罪行為或結果有一在我國領域內，即可依屬地原則適用我國刑法。 隔地犯...

22 承墾人繼續耕作滿十年，依土地法規定，無償取得土地何種權利？ (A)地上權(B)永佃權(C)所有權(D)典權

16. 系內舉辦聯誼活動，負責籌備的班代，被同學指責他所規劃的細節，欠缺深思熟慮，僅憑衝動行事，導致矛盾百出。如果想要規勸班代，讓他改善缺點，下列最適合的選項是： (A) 無伐善，無施勞 (B) 用之則行，舍之則藏 (C) 臨事而懼，好謀而成 (D) 人不知而不慍，不亦君子乎

13 明茲伯格（H. Mintzberg）將組織型態分為五種類型，某一公立大學擁有多個校區，各自依照自己的地域和 專業特性選擇不同的組織型態，但仍受校長的指揮監督，這所大學屬於明茲伯格所提出的那一種組織型態？ (A)多角化形式 (B)臨時任務編組 (C)矩陣型結構 (D)機械式官僚制

80. 以下何者非限定資金用途綠色債券原則中，發行人之年度報告應包含之項目？(A)募集資金投資的項目清單 (B)獲配資金金額(C)預期效益 (D)往年曾發行之其他債券項目

48 下列何種情形，人民無法依國家賠償法請求賠償？ (A)員警於值勤途中違反交通法規而撞傷行人 (B)政府委託民間企業經營之博物館因展品擺設不當致倒塌壓傷參觀民眾 (C)員警依警械使用條例合法使用警槍卻誤傷路過現場之民眾 (D)民眾於國家森林遊樂區依使用標示使用遊樂器材，因器材疏於保養導致民眾受傷

117. 民國 43 年南投縣工藝研究班成立竹工科，開始長期培訓竹編人才，當時第一屆的竹編指導老師為 (A)黃塗山 (B)李榮烈 (C)黃滿 (D)吳聖宗 。