最新資料

專技◆骨科疾病物理治療學

初等/五等/佐級◆土地法大意

高普考/三四等/高員級◆土地行政

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：心理障礙職能治療學#142518(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：生理障礙職能治療學#142517(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療學概論（包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理）#142516(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一)：藥學(三)(包括藥劑學與生物藥劑學)#142515(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫藥理學#142510(80題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

正式非正式溝通、溝通媒介與溝通風格

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 以是否依組織正式權責與制度管道區分正式與非正式溝通，不能只看口頭、書面或使用何種媒介。 掌...

溝通障礙的來源

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 掌握溝通的意義：溝通不只是傳送訊息，也包括讓對方理解訊息。有效溝通要重視回饋與確認。 分辨...

上下行溝通障礙的改善

課程：高普考/三四等/高員級◆行政學｜38章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 11 章 行政溝通與領導理論

描述：學習重點 掌握溝通程序與回饋功能：訊息送達不等於理解，須確認接收者如何解讀與執行。 分辨地位、語意、...

17 下列何種行為，非社會秩序維護法處罰之行為？ (A)縱容動物嚇人 (B)擅自操縱交通號誌 (C)冒用他人身分證 (D)僱用身分不明之人

11 以下直接資本化法之定義敘述，何者為正確？ (A)係指勘估標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益，應用調查日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (B)係指勘估標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益，應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (C)係指比較標的未來平均 1 年期間之客觀淨收益，應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法 (D)係指比較標的未來平均 3 年期間之客觀淨收益，應用價格日期當時適當之收益資本化率推算勘 估標的價格之方法

12 正常價格的定義中，不包含下列那一要件？ (A)形成正常價格的不動產具備市場性 (B)係為有意願的買賣雙方，依專業知識分析與謹慎行動的交易 (C)有意願之買賣雙方不受債權債務關係或親友關係人等等壓力或脅迫 (D)經適當市場行銷及交易雙方條件形成之價值

33 依據弗洛姆（V. Vroom）的期望理論，下列何者不是該理論所發展出的激勵策略？ (A)強化工作表現與獲得獎勵之間的連結性 (B)為員工設定具有挑戰性的目標，以強化其工作動機 (C)協助員工了解努力程度與預期績效之間的關聯性 (D)了解員工的心理需求，設法依此連結獎勵的內容

139. 依法規規定，學校教室天花板之淨高不得小於 (A)1 公尺 (B)2 公尺 (C)3 公尺(D)4 公尺 。

30. 下列合成反應會產生何種中間產物？ (A) (B) (C) (D)