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115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):藝術理論與藝術史#145744(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_動物技術:家畜育種學#145743(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:系統分析與設計研究#145742(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_土壤肥料:土壤資源調查與利用規劃研究#145741(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境工程與設計#145740(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環境規劃與管理#145739(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:水資源工程#145738(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:環境規劃與都市設計理論與實務#145737(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市計畫、區域計畫與國土計畫相關法令與政策#145736(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術:都市交通運輸與土地使用計畫理論與實務#145735(5題)
最新試題
5. 若有兩個彼此獨立的隨機變數 x 以及 y,以下何者為真?(此題僅需選出正確選項)(10%) (A) \( E[x + y] = E[x] + E[y] \) (B) \( E[(x - y)^2] = E[x^2] + E[y^2] \) (C) \( E[xy] = 0 \) (D) \( E[xy] = E[x]E[y] \)
20. ( ) 目前全世界的合作社中,佔有比例最多的是哪一種類型?(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。
19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社?(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。
最新申論題
9. Step by step to build the Huffman Code tree and list Huffman codes for all characters as the following alphabets and their frequencies: [A:5, B:12, C:33, D:19, E:40, F:41]. (10%)
Given str1 = INTENTION and str2 = EXECUTION, use the above recursive formula to calculation an edit distance. (5%)
Please write the recursive formula. (5%)
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第 2 章 政治科學的方法與研究途徑
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權力、權威與正當性
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學習重點 權力是影響他人行為的能力,甚至能使他人以其原本不願意的方式行動;權力與強制力意涵接近,也可...
權力的來源與類型
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學習重點 政治權力是一方使他方依其意志行動或改變態度的能力。學習時要分清兩個問題:權力「從何而來」...
最新討論
19 甲以其對乙尚未屆清償期之金錢債權設定權利質權於丙,以擔保丙對甲之金錢債權,並於設定時即通知乙。下列敘述何者最正確? (A)該權利質權之設定,未得乙之同意,無效 (B)乙得以於受通知後始對甲取得之金錢債權,對丙主張抵銷 (C)乙得以於受通知時對甲之已屆清償期之金錢債權,對丙主張抵銷 (D)該權利質權之設定,須由甲、丙共同通知乙,始對乙生效力
13.下列哪個選項沒有使用比喻的手法? (A) 自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁。(秦觀〈浣溪紗〉) (B) 聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。(李清照〈武陵春〉) (C) 春色三分,二分塵土,一分流水。 細看來,不是楊花,點點是離人淚。(蘇軾〈水龍吟〉) (D) 松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨。(顧炎武〈廉恥〉)
43 「從遠處觀望一個國家和社會時,我們為求便利常常會試圖簡化、一體化該國家或社會裡所有的人。 然而若我們把鏡頭不斷拉近,就會看到截然不同的個人,在民主越發達的社會,越是如此。」 根據上文,下列選項最符合旨意的是: (A)透過遠觀與近看,我們才能掌握民主發達的社會 (B)在民主社會中個體差異存在明顯,很難概括而論 (C)極權社會相較於民主社會常被統治者要求一體化 (D)看待事情的角度,鏡頭拉遠較客觀,拉近較主觀
102. 若想在 Lightroom 中調整色溫值,拍攝時須選用何種格式? (A)TIFF (B)JPG(C)PNG (D)RAW 。
6 電氣痙攣療法(electroconvulsive therapy, ECT)的臨床適應症,下列選項何者較適當?①人格障礙症 ②對藥物治療無效的躁症 ③嚴重憂鬱症且自殺意念強烈 ④思覺失調症合併僵直症 (A)①②③ (B)①②④ (C)①③④ (D)②③④
7 以下治療性團體中的對話,小芬的回應最能顯示何項團體療效因子? 小明:「我覺得我很失敗,一輩子都沒辦法從這種狀態中走出來。」 小芬:「我之前也有這種感覺,但從團體中,我學會了接受自己的情緒,還重新找回了工作的方向,你要有 信心。」 (A)情緒宣洩(catharsis) (B)存在因子(existential factor) (C)灌注希望(instillation of hope) (D)發展社交互動技巧(development of socializing techniques)