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115年 - 115-2專技高考_醫事檢驗師:臨床血液學與血庫學#142538(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫事檢驗師:臨床生理學與病理學#142532(80題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:英文#142531(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

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24 「音樂創作向來是當下社會現象的反饋。近來各種創作形式席捲全球,音樂變得好似只是媒介,不再 敘說完整故事;演出者可以是虛擬歌手,沒有人在意背後是否真實;創作者不用本名,也不用露臉, 就可以創造未來。不過回到創作面,還是要有自己相信的核心價值,並不能全然被新的技術影響。是 以新世代音樂人的路,會比舊世代寬廣許多,唯有保持開放的心態,不安於現狀,才能在創作形式不 斷轉變下詮釋時代,並且開創新的價值。」 根據上文,有關「音樂創作」的敘述,下列何者最符合文意? (A)用音樂的新形式,創造虛擬的新價值 (B)音樂只是媒介,重點在於如何說故事 (C)放下傳統的束縛,全面展開嶄新的音樂形式 (D)關注發生的各種現象,但不該被新形式綁架

24 「音樂創作向來是當下社會現象的反饋。近來各種創作形式席捲全球,音樂變得好似只是媒介,不再 敘說完整故事;演出者可以是虛擬歌手,沒有人在意背後是否真實;創作者不用本名,也不用露臉, 就可以創造未來。不過回到創作面,還是要有自己相信的核心價值,並不能全然被新的技術影響。是 以新世代音樂人的路,會比舊世代寬廣許多,唯有保持開放的心態,不安於現狀,才能在創作形式不 斷轉變下詮釋時代,並且開創新的價值。」 根據上文,有關「音樂創作」的敘述,下列何者最符合文意? (A)用音樂的新形式,創造虛擬的新價值 (B)音樂只是媒介,重點在於如何說故事 (C)放下傳統的束縛,全面展開嶄新的音樂形式 (D)關注發生的各種現象,但不該被新形式綁架

19. 強調以危機的觀點來看待喪親死亡,是下列哪一項的觀點? (A)意義重建(B)壓力模式 (C)社會認知 (D)悲傷任務論 。

20. 強調因為失落事件破壞了個人與死者間的角色關係,無法維持其自我認同而導致憂鬱,是下列哪一項的觀點? (A)意義重建 (B)壓力模式 (C)社會認知(D)悲傷任務論 。

21. 強調經驗悲傷的痛苦是喪慟者必要的過程,是下列哪一項的觀點? (A)意義重建 (B)壓力模式 (C)社會認知 (D)悲傷任務論 。

60. Radish flowers may be red, purple, or white. A cross between a red-flowered plant and a white-flowered plant yields all-purple offspring. The part of the radish we eat may be oval or long, with long being the dominant characteristic. If true-breeding red long radishes are crossed with true-breeding white oval radishes, which of the following phenotypic ratios would be expected in the F2 generation? (A) 9:3:3:1 (B) 9:4:3:1 (C) 4:1:1:4 (D) 4:1:1:3:1:1 (E) 6:3:3:2:1:1