最新資料

【段考】高三自然

【段考】高三數學

【段考】高二數學

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫實驗診斷學#142514(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫普通疾病學#142513(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫傳染病學#142512(80題)

115年 - 115-2 專技高考_藥師(一) ： 藥學(二)(包括藥物分析與生藥學(含中藥學))#142511(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫藥理學#142510(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#142509(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫公共衛生學#142508(80題)

115年 - 115 專技高考_獸醫師：獸醫病理學#142507(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療技術學（包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學）#142506(80題)

115年 - 115-2 專技高考_物理治療師：物理治療學概論（包括物理治療史、物理治療倫理學與物理治療行政管理學）#142505(80題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

普通法院層級與設置

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 分清普通法院「三級」與訴訟「三審」，熟記地方法院、高等法院、最高法院的設置地點與管轄事項。...

法院管轄事務與審判組織

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 掌握普通法院「地方法院、高等法院、最高法院」三級組織，各級法院的設置地點、管轄事務與內部單...

法院內部行政與非訟單位

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 19 章 法院組織與司法程序共同基礎

描述：學習重點 掌握法院組織法所定普通法院「地方法院、高等法院、最高法院」三級，並區分法院層級、審級與現行...

11.教師的言行易對學生發揮潛在的影響力，教師不僅需要肩負德育職責，且自身需要敦品，這種主張著眼於教師的哪一種權威？ (A)行政法理權威 (B)學術認知權威 (C)傳統習俗權威 (D)道德涵養權威

11. Which of the available number of stereoisomers for the following open-chain monosaccharide is correct? (A) aldopentose: 8 stereoisomers (B) aldohexose: 32 stereoisomers (C) ketotetrose: 4 stereoisomers (D) aldotriose: 4 stereoisomers (E) ketohexose: 16 stereoisomers

35 有關早產兒身體外觀的特徵，下列敘述何者錯誤？ (A)皮膚缺乏皮下脂肪，顯得透明且易看到血管 (B)耳翼邊緣軟骨未骨化，顯得扁平且易摺疊 (C)腳底皮膚皺摺比足月兒多且清晰可見 (D) 27～28 週時胎毛量最多，幾乎覆蓋整個體表

複選題179. 有關報紙或雜誌「版面文字編排」的敘述，下列何者正確 (A)標題文字編排時，容易獲致醒目易讀的效果 (B)通常文字組合大小關係時，圖說文字會比內文字較大 (C)內文字數多時，不做欄位分割，可維持版面整體感且閱讀性較佳 (D)通常文字間距的大小關係，行的間距須大於字的間距 。

複選題180. 下列何者是最適合「網頁製作」的專業軟體 (A)AutoCAD (B)Dreamweaver(C)Flash (D)FrontPage 。

43 He is not an ordinary person that always _______ rules but a unique one that often thinks outside the box. (A) forms (B) obeys (C) deletes (D) separates