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心肺基礎醫學(包括解剖學、生理學、藥理學)
生產與作業管理
工地主任-第一類科
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115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作#142847(42題)
115年 - 115-2 專技高考_社會工作師:社會工作直接服務#142846(42題)
115年 - 115-2 專技高考_公共衛生師:衛生行政與管理#142845(43題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:環境與職業衛生#142844(42題)
115年 - 115 專技高考_公共衛生師:健康社會行為學#142843(42題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:視覺光學#142842(50題)
115年 - 115 專技高考_驗光師:視光學#142841(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:隱形眼鏡學與配鏡學#142840(50題)
115年 - 115 專技普考_驗光生:眼球構造與倫理法規概要#142839(50題)
115年 - 115-2 專技高考_驗光師:眼球解剖生理學與倫理法規#142838(50題)
最新試題
(五)《國語》——( )
(四)《周禮》——( )
(三)「三通」——( )
最新申論題
3. 推斷本曲之創作年代?簡述其緣由。
2. 本曲在創作手法上有何特色?
1. 簡述本曲音高架構。
最新課程
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講師:
陳耘得
簡介:
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講師:
陳耘得
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講師:
陳耘得
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潛在課程
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 15 章 課程概念、設計與評鑑
描述:
學習重點 掌握潛在課程的意涵:學生透過學校生活,習得非預期、未公開表明的知識、規範、價值與態度。 辨...
課程理論學派
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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學習重點 區分科學化課程理論的工作分析、效率與目標導向,以及再概念化的經驗、意義與課程理解。 掌握派...
課程設計取向與基本概念
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第 15 章 課程概念、設計與評鑑
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學習重點 掌握課程設計的意義、決定層次、設計步驟與考量因素。 依課程的組織中心與目的,區分學科、學生...
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22 下列何者未在法定期間內提起訴願? (A)甲於 3 月 1 日收到亂倒垃圾罰單,因事忙 3 月 29 日打開信件後,立即於 4 月 28 日提起訴願 (B)乙於 5 月 5 日看到宅基地都市計畫公告,6 月 5 日提起訴願 (C)丙於 7 月 15 日知道鄰地興建加油站申請被核准,8 月 14 日提起訴願 (D)丁於 9 月 9 日收到主管機關否准其補助申請之公函,函中未作任何救濟教示,於隔年 9 月 8 日 提起訴願
28.關於臺灣70年代美術的鄉土寫實風潮,下列敘述何者 錯誤 ?(A)與臺灣當時國際外交的孤立處境有關(B)主要受美國畫家霍普(EdwardHopper)的繪畫啟發(C)部分畫家著力於鄉村老舊景物的描寫,呈現懷舊之情感(D)「鄉土」的風潮不僅止於繪畫,同樣也在文學領域有所展現
17. 一本尺寸為菊版 4K 的雜誌,較適合選用之內文文字尺寸約 (A)6~8pt (B)12~15pt (C)9~12pt (D)15~18pt 。
18. IBM 第二代經營者湯姆士,華特生曾說「Good design is good________.」 (A)design (B)matter (C)product (D)business 。
19. 設計師一直以來均維持在紙上作業的方式,因為電腦工具的出現而改變在電腦螢幕前工作,約為 (A)1950 年代 (B)1960 年代 (C)1970 年代 (D)1980年代 。
38.關於焦點解決短期治療「一般化(normalizing)」技巧,下列敘述何者正確?①常使用「暫時 性」的語言 ②嘗試提供個案一個對自身問題「去病理化」的機會 ③其意圖之一是不想將生命中 一些可預期的挑戰,視為根深蒂固的個人困擾 ④「你孩子做的事情,對於和她同齡的國中生來 說,是很自然的。」是「一般化」的回應方式 (A)僅①③④ (B)僅②④ (C)僅①②③ (D)①②③④