最新資料

全民國防

專科學力鑑定◆專(一)：植物學

【段考】國小數學

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建管行政及政府採購法#145873(29題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-建築工程：建築圖說#145872(27題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試 第 9 階-技術員-建築工程（古蹟修復實務）：建築圖說概要#145871(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_ 第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程（工程實務）：測量學大意#145870(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階-助理事務員-企劃研析（工程管考實務）：運輸學概要#145869(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 11 階-服務員-事務管理（身心障礙）：事務管理大意#145868(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試＿第 10 階企劃研析（工程管考實務）：作文#145867(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階、第 11 階各類科【第 10 階企劃研析（工程管考實務）類科除外】：作文#145866(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階、第 9 階各類科：作文#145865(1題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-養路工程、養路工程（維修實務)：鐵路工程大意#145864(50題)

(五)《國語》——(      )

(四)《周禮》——(      )

(三)「三通」——(      )

3. 推斷本曲之創作年代？簡述其緣由。

2. 本曲在創作手法上有何特色？

1. 簡述本曲音高架構。

測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

綜合題

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：紅外光譜測定法

近紅外光分析

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：紅外光譜測定法

儀器

課程：藥師一階國考 藥物分析 分章節國考歷屆試題
章節：分子發散光譜學 : Fluorescence measurements

9. 某箱型船，長160m，寬25m，以12m之均等吃水浮於比重1.025之海水中，今由艏之船艙將200Tons之貨物向艉移動85m，若該船之KG為8m，求該船艉之新吃水為下列何者？ (A) 11m (B) 11m15.7cm (C) 11m84.3cm (D) 12m15.7cm

10. 某船之排水量為18000 Tons，在純海水中平均吃水12m，今駛入一密度為1.010之水域中，已知該船之TPC為20，求新平均吃水為多少？ (A) 11m13.36cm (B) 11m86.64cm (C) 12m13.36cm (D) 12m86.64cm

16 「一個有教養的人是誠實的人，不會為私利矇蔽欺騙他人。一個有教養的人會為別人的成功 高興，並能夠了解同情別人的失敗。一個有教養的人，因為知道天高地厚，所以謙卑。一個 有教養的人是有幽默感的人，能以輕鬆舒泰之心面對紛爭對立。一個有教養的人，懂得如何 婉轉地表達他的意見。」 下列敘述，何者最切合上文所謂「有教養的人」？ (A)處世圓融，從不得罪人 (B)願意自我犧牲，不善於說謊 (C)懂得為他人設想，富有同理心 (D)瞭解人性的黑暗面，故能趨吉避凶

103. 以合版印刷進行視覺識別應用設計，應注意下列何者 (A)印刷成品會有正負 10%色差的可能性 (B)合版印刷採 RGB 色彩模式 (C)合版印刷會保留印刷舊版，因此分批次印刷價格更低價 (D)合版印刷價格較傳統印刷低，使用合版印刷印製特別色(Pantone 色)可降低成本 。

104. 依據完形心理(Gestalt)法則，以下圖例標誌設計係為何種完形視覺特性 (A)近接(Proximity) (B)閉合(Closure) (C)相似(Similarity) (D)連續(Continuity) 。

105. 優良的網頁視覺設計以色彩、尺寸、樣式在顯示項目之間加入視覺對比，吸引瀏覽者注意力取得網頁平衡，此設計手法稱為 (A)網頁導覽 (B)流程設計 (C)視覺階層 (D)優化設計 。