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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_土木工程:材料力學與土木施工學概要#144517(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:政府會計概要#144516(22題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益(五)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念,幫助你快速掌握核心要點!無論你是法律系學生、司法考試備考生,...
警察法規(上)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
警察法規(下)
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本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
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溫裏藥分類、附子與揮發性成分
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專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 38 章 解表藥與溫裏藥
描述:
學習重點 掌握溫裏藥「溫裏祛寒、祛寒溫中」的分類原則,辨認附子、肉桂、小茴香,並排除屬於理氣藥的香附...
清熱藥亞類與清熱解毒藥
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 清熱藥的分群與成分
描述:
學習重點 先分清清熱藥的亞類:清熱解毒、清熱瀉火、清熱燥濕、清熱涼血、清虛熱各有代表藥。不能只因藥名...
連翹與板藍根類藥材
課程:
專技 藥物分析與生藥學(包括中藥學):44章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 39 章 清熱藥的分群與成分
描述:
學習重點 連翹為木犀科植物 Forsythia suspensa 的乾燥果實,藥用部位不是花蕾。 連翹含木脂素、單萜(含...
最新討論
19、 行動研究是:(A)質化研究(B)量化研究(C)調查研究(D)實驗研究。
33.教育部在「中小學教師專業學習社群手冊」中,提出評估教師專業學習社群成效的五項指標,其中「社群成員有機會進行同儕觀課 與回饋」,這是以下哪一項評估指標? (A)持續改進 (B)最佳實務 (C)共同探究 (D)行動研究
30 直轄市、縣(市)主管機關得核發家庭暴力被害人之補助,下列敘述何者錯誤? (A)緊急生活服務費用,準用於目睹家庭暴力之兒童及少年 (B)非屬全民健康保險給付範圍之醫療費用及身心治療、諮商與輔導費用 (C)子女教育、生活費用、兒童托育費、安置費用與房屋租金費用 (D)家庭暴力被害人年滿18歲者,得申請創業貸款;其申請資格、程序、利息補助金額、名額及期限等,由中央目的事業主管機關定之 (E)以上皆正確
24.已知血友病的基因是位在X染色體上的隱性等位基因,小公主安娜患有血友病,在不考慮突變的情況下,下列何者敘述最合理?(A)安娜的母親一定有血友病(B)安娜的父親一定有血友病(C)安娜的兄弟一定有血友病(D)安娜的姊妹一定有血友病
一、請以 R. Quinney 在 1970 年代提出「犯罪的社會事實論」 (theory of social reality of crime)為例,說明「犯罪」在社會與政治結構中產生的過程?(25 分)
二、集體效能論(collective efficacy)如何說明社區與暴力犯罪的關係?(25 分)