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研究所、轉學考(插大)◆基礎微生物學

研究所、轉學考(插大)◆基礎生物化學

研究所、轉學考(插大)◆心理學方法

115年 - 115 高等考試_三級_水土保持工程：水土保持工程（包括植生工法）#142319(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：圖書資訊學#142318(4題)

115年 - 115 普通考試_航空器維修：旋翼機基本維修概要#142317(10題)

115年 - 115 高等考試_三級_工業工程：工程經濟學#142316(8題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品分析與檢驗#142315(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_財稅法務：民事訴訟法#142314(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_汽車工程：汽車動力機#142313(7題)

115年 - 115 高等考試_三級_圖書資訊管理：技術服務#142312(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣測計學（包括傳統觀測與遙測）#142311(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_食品衛生檢驗：食品化學及加工學#142310(12題)

12. 空間坐標系中，已知 A(3,4,5) ，請問下列選項何者正確？ (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)

11. 擲一均勻骰子三次，若每出現一次偶數點得 5 元， 一次奇數點得 1 元，則 所得總額之期望值為多少元？ (A)10 (B)9 (C)8 (D)7

10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \)，則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何？ (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)

(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).

(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).

(a) Find the unknown constant \( c \).

測試用國文課程

講師：絳紫

簡介：送審測試用的國文課程

純粹挑試題

講師：IDeath

簡介：TESTTT123

國高中職國文

講師：Terry Tung

簡介：整合國中會考、統測、學測國文試題。 學測國文主題 1. 字音字形與詞語成語 2. 文法結構與修辭賞析 3. 國學...

名詞子句與間接問句

課程：初等/五等/佐級◆英文｜文法、字彙、對話到閱讀，依考點系統整理
章節：第 13 章 名詞子句與關係子句

描述：學習重點 間接問句用直述語序：疑問詞後接「主詞＋動詞」；疑問詞本身當主詞時，直接接動詞。 引導詞兼看...

關係代名詞與格位

課程：初等/五等/佐級◆英文｜文法、字彙、對話到閱讀，依考點系統整理
章節：第 13 章 名詞子句與關係子句

描述：學習重點 選關係代名詞，先找先行詞，再判斷它在關係子句中是主詞、受詞，還是所有者。 先行詞是人，主格...

關係副詞與介系詞前置

課程：初等/五等/佐級◆英文｜文法、字彙、對話到閱讀，依考點系統整理
章節：第 13 章 名詞子句與關係子句

描述：學習重點 選擇 where 或 which／that，要看先行詞在子句中扮演什麼角色：表示「在那裡」用 where；充當主...

30. 假設您將運用兩年的時間，針對一個班級進行參與觀察，設計非結構性的問卷對學生進行訪談，同時運用輔助錄音錄影器材，系統性的記錄研究的過程，並期望能藉以檢定甚至建構相關的教育理論。這種研究法最適合稱之為： (A) 人種誌研究 (ethnographic study) (B) 行動研究 (action research) (C) 社會調查 (social survey) (D) 準實驗研究 (quasi-experimental research)

247. 銑床銑削斜面，若精度要求不高時 (A)可在工件上劃參考加工線再夾持銑削(B)可任意夾持銑削 (C)以目視法檢測銑削 (D)用薄紙沾油法檢測銑削 。

248. 銑削工作若銑刀磨耗太快時，可將切削速度 (A)提高 (B)降低 (C)不變 (D)先低後高 。

24. Seldom ______ such a breathtakingly beautiful sunset in my entire life of traveling around the globe. (A) I have seen (B) do I see (C) have I seen (D) I see

25. If fewer young people had left the village, traditional festivals ______ such a small part of community life today. (A) would not have become (B) would not be (C) had not been (D) will not be 

26. (A) isolated (B) predictable (C) beneficial (D) nostalgic