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115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物統計學研究#145840(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物化學#145839(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等流體力學#145837(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等工程力學(包括材料力學)#145836(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物統計學#145835(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:機械設計學#145834(16題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等水文學#145833(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物多樣性科學研究#145832(19題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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陳耘得
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後設認知與放聲思考
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 7 章 訊息處理、記憶與後設認知
描述:
學習重點 後設認知(metacognition)是「對認知的認知」。它指個體覺察、監控並調整自己的認知歷程,包括...
後設認知策略、閱讀監控與自我調節學習
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 7 章 訊息處理、記憶與後設認知
描述:
學習重點 後設認知是「對自己認知活動的覺察與調節」:判斷關鍵是行為有沒有檢查自己的理解、記憶或策略效...
兒童語言發展理論:先天論與互動論
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教檢國小|學習者發展與適性輔導:34章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 8 章 語言發展與溝通
描述:
學習重點 辨析四大語言發展觀點:行為主義重視模仿與增強;先天論重視與生俱來的語言習得裝置;互動論重視...
最新討論
1 依據建築物無障礙設施設計規範第四章昇降設備之規定,昇降機出入口處之樓地板面,應與機廂地板面保持平整,其與機廂地板面之水平間隙最小不得大於多少公分?(A) 3.2 (B) 4.2 (C) 4.7 (D) 5.2
3 「詩的性質決定了任何人不能既是大詩人,又是大哲學家。因為哲學把心靈從感覺裡抽拔出來,而詩才應該使整個心靈沉浸在感覺裡。哲學要超越普遍概念,而詩才應該深入個別事物。」根據上文,作者認為詩與哲學的區辨,不包括:(A)沉浸與超拔之別 (B)感性與理性之分(C)個別與普遍之異 (D)深刻與浮泛之辨
26. 工模本體是用於 (A)固定支腳 (B)夾持工件定位 (C)聯結夾具其他構件成一整體 (D)校正工件精度 。
28. 鑽頭直徑為 D,導套與工件之距離一般情況約相距 (A)2D (B)1.5D (C)0.3~0.8D (D)0~0.1D 。
29. 專用夾具適用於 (A)多種尺寸變化之產品 (B)少量生產 (C)同樣產品大量製造(D)規格變化不定產品 。
9. B 公司 X8 年度銷貨收入$2,850,000,銷貨毛利率為 40%,X8 年 1 月 1 日存貨$300,000,X8 年 12 月 31 日存貨$270,000, 一年以 360 天計算,則存貨週轉平均天數為幾天? (A) 42 天 (B) 54 天 (C) 58 天 (D) 60 天