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115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(六)(包括藥事行政與法規)#142503(50題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:神經疾病物理治療學#142502(80題)
115年 - 115-2 專技高考_物理治療師:骨科疾病物理治療學#142501(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(五)(包括藥物治療學)#142500(80題)
115年 - 115-2 專技高考_藥師(二):藥學(四)(包括調劑學與臨床藥學)#142499(80題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題_基礎:特教專業知能 71-100#142498(30題)
115年 - 115-2 專技高考試題_藥師(一):藥學(一)(包括藥理學與藥物化學)#142497(80題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:國語文#142495(50題)
115年 - 115 幼兒園在職人員修習幼兒園教師師資職前教育課程專班招生考試:幼兒教育(含幼兒教保概論、幼兒發展)#142494(50題)
115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業 1-20#142492(20題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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法條枯燥乏味,若非本身有興趣或本科生,準備起來想必吃力無比。 本課程標示的重點,皆是考過的考點,搭配...
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最新討論
23 依憲法訴訟法之規定,關於「國家機關聲請法規範違憲」之「聲請人」,下列敘述何者錯誤? (A)中央選舉委員會於其獨立行使職權之範圍內,可以作為聲請人 (B)臺北市政府就委辦事項的範圍內,應報請行政院,由行政院作為聲請人 (C)總統府作為國家最高機關,可以作為聲請人 (D)考試院就其作為考試事項的國家最高機關,可以作為聲請人
24 電子遊戲場業管理條例第9條第1項規定「電子遊戲場業營業場所應距離國民中、小學、高中、職校、醫院50公尺以上。」依司法院大法官解釋,下列敘述何者錯誤? (A)上述距離限制,係對從事工作地點之執行職業自由之限制 (B)上開規定係保留地方因地制宜空間所設之最低標準,故直轄市、縣(市)得另以自治條例為應保持更長距離之規範 (C)各直轄市、縣(市)基於因地制宜政策考量而以自治條例設定較長之距離規定,係屬必要之手段 (D)直轄市、縣(市)自治條例之距離限制規定,如超出法定最低限制較多時,縱使可能產生實質阻絕之效果,亦不違反比例原則
94. 相同形狀之射出成品,其肉厚增為原來 2 倍時,則冷卻時間變為原來之(A)1 倍 (B)2 倍 (C)3 倍 (D)4 倍 。
95. 模具作拋光處理時,其拋光方向應與脫模方向成 (A)平行 (B)45 度 (C)90 度(D)120 度 。
96. 射出成品有內凹陷(倒勾),使用內斜銷頂出時,則斜銷高度應 (A)與公模面等高 (B)略高於公模面 (C)略低於公模面 (D)與母模面等高 。
50. What is the main idea of the passage? (A) The social media video is very informative and useful for viewers to do self-diagnosis. (B) Health diagnosis should be given by medical experts, not based on one symptom. (C) People with ADHD can have difficulty following through with multi-step tasks. (D) Avoiding tasks that require effort falls under the inattentive symptoms of ADHD.