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115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 301-350(2026/11/06 更新)#143076(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 251-300(2026/11/06 更新)#143075(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 201-250(2026/11/06 更新)#143074(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 151-200(2026/11/06 更新)#143073(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 101-150(2026/11/06 更新)#143072(50題)
115年 - 115-4 永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力#143071(80題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 51-100(2026/11/06 更新)#143070(50題)
115年 - 公共工程品質管理訓練班_土建 1-50(2026/11/06 更新)#143069(50題)
115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:綜合法學(二)(民法、民事訴訟法)#143022(80題)
115年 - 115-1 司法官特種考試_三等_司法官及律師、專技高考_律師_各類科:綜合法學(二)(公司法、保險法、票據法、證券交易法、強制執行法、法學英文)#143020(70題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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根據108課綱將83-113學測數學試題、91-110指考乙、91-113分科數甲試題分成A、B和選修數甲,準備學測或分科...
【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
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各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
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會計的意義與功用
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會計學(含中級會計學)
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本章學習之後,你應該能夠: 定義會計。 認識會計資訊之使用者。 認識會計的目的。 區別財務會計與管理會...
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最新討論
30 關於主管機關於行政罰裁處程序中所為之扣留,下列敘述何者錯誤? (A)對於可為證據之物,因有檢驗之必要,得予以扣留 (B)就有保全證據必要之物,要求持有人交付,持有人無正當理由拒絕時,行政機關僅能報請檢察官扣押 (C)扣留物之保管人在場時,執行人員應製作收據 (D)扣留之鞭炮有爆炸之危險時,得予以毀棄
31 依行政罰法規定,行政罰之裁處權時效自何時起算? (A)違反行政法上義務之行為終了時 (B)裁罰之行政處分作成時 (C)裁罰之行政處分送達時 (D)行政機關知悉行為人有違反行政法上義務之行為時
複選題115. 有關錐度值 T=1/20 之敘述,下列何者正確? (A)錐度的長度 20mm,兩端的直徑相差 1mm (B)此錐度配合是屬於自離式錐度 (C)錐度的半錐角5.71° (D)錐度的半錐角 1.43° 。
複選題116. 下列何者會影響電腦數值控制車床加工精度 (A)將絕對程式設計改變為增量程式設計 (B)正確選擇車刀類型 (C)刀尖中心高度的誤差 (D)減少刀鼻半徑對加工的影響 。
複選題117. 精車削圓桿時,下列何者可提高加工精度 (A)車削深度勿太深 (B)車刀邊斜角要負值 (C)進給量減小 (D)增加切削速度 。
12. 下列關於柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的主張,何者錯誤?(A)社會經驗可促成道德推論層次的發展(B)道德推論發展與認知發展是彼此獨立的(C)不是每個人都會達到最高的道德推論階段(D)道德推論發展的層次,未必保證道德行為的展現