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115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#144496(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_各類科:原住民族行政及法規#144495(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_財稅行政:民法概要#144494(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科:原住民族行政及法規#144493(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:貨幣銀行學概要#144492(11題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:綜合法政知識(包括中華民國憲法、兩岸關係、比較政府與政治)#144491(50題)
115年 - 115 民航特種考試_三等_飛航管制:航空氣象#144490(8題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:民法#144489(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_一般行政:行政學大意#144488(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、人事行政、原住民族行政:行政學#144487(27題)
最新試題
12. 空間坐標系中,已知 A(3,4,5) ,請問下列選項何者正確? (A) A 點到原點的距離為 5 (B) A 點到 x 軸的距離為√41 (C) A 點到 xy 平面的距離為 7 (D) A 點對 yz 平面的對稱點為 (3, 4, 5)
11. 擲一均勻骰子三次,若每出現一次偶數點得 5 元, 一次奇數點得 1 元,則 所得總額之期望值為多少元? (A)10 (B)9 (C)8 (D)7
10. 三次函數\( f(x) = 2x^3 - 6x^2 + 6x - 2 \),則 f(x) 的對稱中心(反曲點)為何? (A)(0,0) (B)(1,1) (C)(−1,0) (D) (1,0)
最新申論題
(c) Let \( \bar{X}_n = (X_1 + X_2 + \dots + X_n) / n \). Find the moment generating function of \( \bar{X}_n \).
(b) Find the moment generating function of \( X_{i}, i = 1,2,\ldots,n \).
(a) Find the unknown constant \( c \).
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本課程供大家深入學習地球科學使用,若需授課使用請務必加註製作者。 ※本課程只有講義,雖以必修地科為基本...
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營運決策的限制、成本與風險
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初等/五等/佐級◆國文:依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 21 章 心理、社會與職場議題閱讀
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以有限理性、選址、機會成本、風險分散及日文商業短文練習決策閱讀。
體驗經濟、場景行銷與使用者設計
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初等/五等/佐級◆國文:依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
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第 21 章 心理、社會與職場議題閱讀
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理解體驗經濟、場景行銷、使用者導向設計與趨勢預測。
創新轉型、全球在地與作物交流
課程:
初等/五等/佐級◆國文:依考點系統整理,單元重點搭配對應試題練習
章節:
第 21 章 心理、社會與職場議題閱讀
描述:
理解產業創新、全球在地化及外來作物傳入的歷史。
最新討論
32.下列何者不是靜脈給藥途徑相對於其他給藥途徑的優點? (A) 可提供快速的作用 (B) 可較準確達到所需血中濃度 (C) 病人無意識時仍可使用 (D) 給藥之後較易根據病人情形將過量藥物自體內移除
4 A對B起訴,C主張就A、B之訴訟有法律上利害關係,為輔助A。下列訴訟行為,何者C不得為之? (A)第一審法院判決A敗訴,C得於聲請參加訴訟之同時,就第一審判決提起上訴 (B)第一審法院判決A敗訴確定,C得於聲請參加訴訟之同時,就第一審判決提起再審之訴 (C)於第二審程序聲請參加訴訟之同時,為時效抗辯 (D)第一審法院裁定命A補繳上訴費,C得於聲請參加訴訟之同時,就關於核定訴訟標的價額部分提起抗告
5 甲、乙、丙公同共有之A地被丁無權占用,甲、乙、丙欲對丁請求占用A地之不當得利,然而對於是否 以訴訟方式請求,未達成共識。依據實務見解,下列敘述何者正確? (A)若甲、乙為原告,對丁提起訴訟,應得丙之同意 (B)甲、乙得不顧丙之意願,共同為原告,對丁提起訴訟 (C)甲、乙、丙必須共同起訴,方具有當事人適格 (D)若甲、乙為原告,對丁提起訴訟,法院得依職權裁定命丙於一定期間內追加為原告。逾期未追加者, 視為已一同起訴
6 下列何者,徵收裁判費新臺幣3,000元? (A)非因財產權而起訴 (B)抗告 (C)聲請支付命令 (D)起訴前聲請保全證據
18.聽力師進行聽能訓練時,對聽損兒童說:「請把蝴蝶放在小狗的前面」,並請小朋友在一堆玩偶中選出蝴蝶,再依指令把蝴蝶放在小狗的前面。這個活動是在進行那一層次的聽能訓練? (A)聽覺察覺 (B)聽覺理解 (C)聽覺分辨 (D)聽覺辨識
19.在進行聽覺能力評估時,下列那一項不是以句子作為刺激材料的測驗?(A)噪音下語音知覺測驗(Speech Perception in Noise) (B)中央聾人機構 W-22 測驗(Central Institute for the Deaf W-22) (C)噪音下聽覺測驗(Hearing in Noise Test) (D)快速噪音下語音測驗(Quick Speech in Noise)