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【段考】高三歷史下學期

【段考】高三生物上學期

【段考】高三生物下學期

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_都市計畫研究所：都市及區域問題評析#146742(4題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試試題_法務：1 .商事法 2 .行政法#146729(8題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_環工：1 .環化及環微 2 .廢棄物清理工程#146728(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_國貿：1.英文翻譯及寫作#146727(16題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_農業：1 .農場經營管理學 2 .土壤與肥料#146726(8題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_畜牧獸醫：1.家畜解剖生理學 2.免疫學#146725(11題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_畜牧獸醫：家畜各論(豬學)、豬病學#146724(50題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管：1.管理學 2.經濟學#146723(18題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_企管：企業概論#146722(25題)

115年 - 115 經濟部所屬事業機構_新進職員甄試_人資：企業管理#146721(25題)

15. 依據凱因斯總合供需模型，在景氣衰退時，若政府採取擴張性財政政策使總合需求增加， (A) 名目工資率會下降； (B) 名目工資率會上升； (C) 實質工資率會下降； (D) 實質工資率會上升。

14. 貨幣中立性 (neutrality of money) 的主張為 (A) 貨幣需求的變動只會影響物價水準等名目變數，實質變數不受影響； (B) 貨幣供給的變動只會影響物價水準等名目變數，實質變數不受影響； (C) 貨幣供給的變動只會影響家庭的名目所得，實質所得不受影響； (D) 貨幣需求的變動只會影響家庭的名目所得，實質所得不受影響。

13. 失業率是指失業人口占下列那一項之比率？ (A) 總人口數； (B) 15 歲以上之人口數； (C) 民間非監管人口數； (D) 勞動力。

(2) 現假設甲公司可做第一級差別取價，請計算使其利潤極大化之數量，及此時之利潤。

(1) 若甲公司無法差別取價，請計算使其利潤極大化之數量及價格，及此時之利潤。

三、計算題 1. 假設當王先生的每月收入為 50,000 元時，他會買 20 條麵包。但當他收入為 60,000 元時，他會買 22 條麵包。請計算麵包之收入彈性。對王先生而言，麵包是奢侈品、必需品、還是劣等品？為什麼？(20 分)

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

肺循環、體循環

描述：藍色為缺氧血 紅色為充氧血 肺動脈為全身唯一缺氧動脈 肺靜脈為全身唯一充氧靜脈

中油雇員

描述：油料操作

gait

描述：步態

27 有管轄權之法院，因法律或事實不能行使審判權時，經當事人之聲請，由直接上級法院定管轄之制度，稱為： (A)指定管轄 (B)競合管轄 (C)專屬管轄 (D)合意管轄

28 關於支付命令之效力，下列敘述何者正確？ (A)支付命令送達於債務人後，債務人未於 15 日內提出異議者，該支付命令失其效力 (B)發支付命令後，1 個月內不能送達於債務人時，該支付命令失其效力 (C)支付命令須經法院訊問債務人後為裁定，始發生效力 (D)債務人未於法定期間內合法提出異議者，支付命令得為執行名義

29 下列何者非屬民事審判權之範圍？ (A)人民對於與政府間所為之私法契約有所爭執 (B)人民對於政府所為之行政處分有所爭執 (C)人民間對於財產上權利義務關係有所爭執 (D)人民間對於婚姻關係有所爭執

11.下列何者為長期健康又有效的抑制食慾方式？ (A)飯前喝水 (B)飯前運動 (C)細嚼慢嚥 (D)低熱量飲食

2. 下列何者非屬於地方法院有第一審管轄之案件? (A) 竊盜罪 (B) 內亂罪 (C) 詐欺罪 (D) 放火罪

5. The artist's work often __ the boundary between reality and imagination, leaving viewers both confused and fascinated.(A) reinforces(B) fortifies(C) delineates(D) obscures