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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學 (三) (包括全口活動義齒技術學 、 活動局部義齒技術學科目)#142824(50題)

115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

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23 有關低視力視覺損傷的定向行動(orientation and mobility)的敘述,下列何者錯誤? (A)學習定向行動技巧,能夠幫助低視力者,在其生活環境中安全活動 (B)定向行動技能學習,無需了解和使用殘留視力、距離以及低視力輔具 (C)對無行動視覺低視力者,可使用白手杖當視覺行動技能,或作為確保安全接觸周遭環境的工具 (D)定向行動訓練需學習空間和環境概念,以及使用感官接收到的信息來建立、保持或重新獲得方向和行進路線

32. 鋼骨鋼筋混凝土,梁之主筋續接,應距柱之混凝土面多少倍之梁深以上? (A)1.5 (B)2 (C)3 (D)6 。

44.依行政罰法規定,關於行政罰之責任條件,下列敘述何者正確?(A)違反行政法上義務之行為,非出於故意或過失者,不予處罰(B)違反行政法上義務者,不問有無故意或過失,均應處罰(C)行政罰以行為人出於故意者為限,始得處罰,過失行為一律不予處罰(D)行政罰之科處,不以行為人主觀上具備故意或過失等責任條件為必要

45.下列行政行為,何者不適用行政程序法之程序規定?(A)申請變更身分證上之性別認定(B)申請核發護照行為(C)收容流浪犬之行為(D)警察依法院核發之搜索票搜索酒吧之行為

50.甲購買乙市某大樓頂樓,頂樓上已存有違法之加蓋,影響公共安全與逃生。乙市遂以通知命甲三十日內自行拆除違建,甲認為加蓋並非其所為,且亦無妨害逃生之虞。下列敘述何者正確?(A)乙市通知甲自行拆除函為觀念通知(B)甲對該通知得直接提起行政訴訟(C)行政訴訟繫屬前,甲得依法聲請假執行(D)甲應先經訴願程序,並申請執行停止

8我國憲法之中央地方分權係採何種體制?(A)單一國(B)聯邦國(C)中央、省、縣之關係為聯邦國,直轄市以及鄉鎮與中央則屬單一國(D)邦聯體制