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115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_歷史學系日間學士班2、3年級：世界通史#147475(6題)

115年 - 115 國立臺北大學_學士班曁進修學士班轉學生招生考試試題_歷史學系2、3年級：中國通史#147465(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_應用外語學系日間學士班3年級：進階英文#147434(40題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_應用外語學系日間學士班3年級：英文作文#147433(1題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級：資料結構#147430(14題)

115年 - 115 桃園市政府衛生局護理師試題#147417(40題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級：微積分#147413(9題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班3年級：線性代數#147399(4題)

115年 - [非官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_資訊工程學系日間學士班2年級：計算機概論#147389(36題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_金融與合作經營學系：經濟學#147384(23題)

16. Compare the bond angle by putting ">" or "<" between the following molecules (5 points). (A) \( \mathrm{OSF}_2 \) \( \mathrm{OSCl}_2 \) (halogen-S-halogen angle) (B) \( \mathrm{NH}_3 \) \( \mathrm{PH}_3 \) (H-N-H angle) (C) \( \mathrm{H}_2\mathrm{O} \) \( \mathrm{H}_2\mathrm{S} \) (H-O-H angle) (D) \( \mathrm{PF}_3 \) \( \mathrm{PCl}_3 \) (X-P-X angle) (E) \( \mathrm{ClO}_3^- \) \( \mathrm{BrO}_3^- \) \( \mathrm{IO}_3^- \) (O-X-O angle)

15. Which of these involves reductive elimination? (3 points) (A) \( \mathrm{Rh(Cl)(PPh_3)_3 + CH_3I\rightarrow trans - Rh(Cl)(PPh_3)_3(CH_3)(I)} \) (B) \( \mathrm{NH_4[Re(CO)_5] + CH_3I\rightarrow Re(CO)_5CH_3 + NH_4I} \) (C) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})_2\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_3\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Fe}(\mathrm{CO})(\mathrm{H})(\pi -\mathrm{CH}_2\mathrm{CH}_2) \) (D) \( (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_3 + PPh_3}\rightarrow \mathrm{CO} + (\mathrm{C_5H_5})\mathrm{Mn(CO)_2(PPh_3)} \) (E) \( \mathrm{NH_4[Ni(CH_3)(CO)_3] + HI\rightarrow CH_4 + NH_4[Ni(CO)_3I]} \)

14. Given the trans-director series, predict the product of these reactions of $\mathrm{Pt(Cl)_3(I)^{-2}}$ with two equivalents of $\mathrm{NH_3}$ . (3 points) $$ \text{trans series: } \mathrm{I}^- > \mathrm{Br}^- > \mathrm{Cl}^- > \mathrm{NH_3} > \mathrm{H_2O} $$ (A) cis-Pt(NH3)2(I)(Cl) (B) trans-Pt(NH3)2(I)(Cl) (C) cis-Pt(NH3)2(Cl)2 (D) trans-Pt(NH3)2(Cl)2 (E) trans-Pt(NH3)(I)(Cl)2

(四)因消滅時效期間完成而得拒絕給付之債務人，是否得事先表示，拋棄得拒絕給付之利益？其是否得事後表示，拋棄得拒絕給付之利益？

(三)甲就乙占用其土地期間所獲取的利益，請求乙支付相當於租金數額之權利，是否會罹於消滅時效？答案如為肯定，其消滅時效期間多久？期間自何時起算？

(二)甲得向乙請求拆除 KTV 並返還土地之權利，是否會罹於消滅時效？答案如為肯定，其消滅時效期間多久？期間自何時起算？

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

脂解酶活性測定

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 28 章 心肌、骨骼肌與胰臟損傷標記

描述：學習重點 脂解酶（lipase，亦稱解脂酶）催化脂肪受質水解；測定活性時，可追蹤脂肪酸的生成，或脂肪乳劑濁...

致癌基因、抑癌基因與惡性表型

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 29 章 腫瘤生物學與腫瘤標記

描述：學習重點 抑癌基因失去功能，致癌基因異常活化：前者使生長抑制、DNA 修復或凋亡機制受損；後者使促進生長...

腫瘤標記通論

課程：生物化學與臨床生化學：依章節系統整理基礎、代謝與檢驗重點
章節：第 29 章 腫瘤生物學與腫瘤標記

描述：學習重點 腫瘤標記是輔助工具，不能單憑數值確診或排除癌症。升高須進一步評估，正常也不保證沒有惡性腫瘤...

17. (A) posing (B) posing as (C) posing for (D) poses

13.機械在轉動、銳邊及帶電部分加以防護，屬於下列何種防護方法？(A)對應(B)隔離(C)閉鎖(D)連鎖。

14.下列哪種措施不能用來降低空氣污染？(A)汰換老舊柴油車(B)汽機車加裝消音器(C)禁止露天燃燒稻草(D)汽機車強制定期排氣檢測。

15.我國移動污染源空氣污染防制費的徵收機制為何？(A)依照排氣量徵收(B)依牌照徵收(C)依車輛里程數計費(D)隨油品銷售徵收。

48依據災害防救法施行細則之規定，公共事業每幾年應依災害防救基本計畫、相關減災、整備、災害應變、災後復原重建等，進行勘查、評估，檢討災害防救業務計畫；必要時，得隨時辦理之？(A)1(B)2(C)3(D)5

49依據災害防救法施行細則之規定，災害防救基本計畫每幾年應檢討1次，必要時，得隨時辦理之？(A)1(B)2(C)3(D)5